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题目内容
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单选题
时间因素指()
A
在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件
B
测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C
由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D
在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚
E
健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
参考答案
参考解析
解析:
时间因素又称历史因素,是指在健康教育计划执行过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等:测量者因素是指在评价过程中,测试者本身的态度、工作人员对有关知识和技能的熟练程度、测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性对评价结果的正确性均有影响。测量者的态度和行为使目标人群受到暗示,并按照测量者的希望进行表现。回归因素是指由于偶然因素,个别测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能有会恢复到原有的实际水平的现象。选择因素是指在评价阶段,如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚,从而影响观察结果的正确性。但在评价中,可以通过随机化或配对选择的方法防止或减少选择偏倚对评价结果正确性的影响。
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考题
回归因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
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时间因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
考题
测量者因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
考题
选择因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
考题
测量者因素是指( )。A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
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选择因素是指( )。A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
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时间因素是指( )。A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
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回归因素是指( )。A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
考题
在健康教育评价过程中,由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中又恢复原有的实际水平的现象被称为( )。A.时间因素
B.测试因素
C.回归因素
D.选择因素
E.失访
考题
影响健康教育评价的因素中,"由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是()A、评定错误B、回归因素C、选择因素D、霍桑效应E、暗示效应
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单选题回归因素指()A
在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B
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由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D
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单选题测量者因素()A
在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B
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单选题测量者因素指()A
在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B
测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C
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在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E
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在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B
测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C
健康教育项目使用问卷的有效性和准确性D
在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E
由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
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单选题影响健康教育评价的因素中,"由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是()A
评定错误B
回归因素C
选择因素D
霍桑效应E
暗示效应
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单选题选择因素()A
在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B
测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C
由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D
在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E
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单选题时间因素指的是()A
在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B
测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C
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由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
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单选题回归因素()A
在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B
测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C
由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D
在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚E
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单选题时间因素()A
在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B
测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C
由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低D
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