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单选题
不属于类风湿性关节炎作业治疗的是()。
A

木刻

B

擦拭运动

C

沙袋肌力训练

D

木钉盘的摆放

E

桌面推拉滚筒运动


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 运动和感知觉的功能训练中,"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于A.前臂旋前旋后作业训练B.手指精细活动作业训练C.增强上肢肌力的作业训练D.增强手部肌力的作业训练E.增强下肢肌力的作业训练

考题 类风湿性关节炎作业治疗中,可改善协调和灵巧度的训练是A.编织B.冷疗C.沙袋肌力训练D.等张收缩训练E.桌面推拉滚筒运动

考题 类风湿性关节炎作业治疗中,可有效地维持关节活动度的训练是A.编织B.冷疗C.沙袋肌力训练D.等张收缩训练E.桌面推拉滚筒运动

考题 类风湿性关节炎治疗中,急性炎症期可使用A.编织B.冷疗C.沙袋肌力训练D.等张收缩训练E.桌面推拉滚筒运动

考题 用于增强运动控制能力的作业是 ( )A、木钉板训练B、下棋C、打牌D、套圈E、揉面团

考题 类风湿性关节炎的肌力训练,错误的是A、恢复期或慢性期可行等张训练B、游泳池或水中均是等张运动的良好环境C、急性炎症期或关节固定期可行等长收缩训练D、恢复期或慢性期可用滑轮、弹簧、沙袋等进行肌力训练E、急性炎症期的肌力训练,每日至少数十次以上才能达到保持肌力、耐力的目的

考题 不属于类风湿性关节炎作业治疗的是A、木刻B、擦拭运动C、沙袋肌力训练D、木钉盘的摆放E、桌面推拉滚筒运动

考题 不属于类风湿性关节炎作业治疗的是A.木刻 B.擦拭运动 C.沙袋肌力训练 D.木钉盘的摆放 E.桌面推拉滚筒运动

考题 运动和感知觉的功能训练中,"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于()。A、前臂旋前旋后作业训练B、手指精细活动作业训练C、增强上肢肌力的作业训练D、增强手部肌力的作业训练E、增强下肢肌力的作业训练

考题 类风湿性关节炎作业治疗中,可有效地维持关节活动度的训练是()A、编织B、冷疗C、沙袋肌力训练D、等张收缩训练E、桌面推拉滚筒运动

考题 类风湿性关节炎作业治疗中,可改善协调和灵巧度的训练是()A、编织B、冷疗C、沙袋肌力训练D、等张收缩训练E、桌面推拉滚筒运动

考题 类风湿性关节炎治疗中,急性炎症期可使用()A、编织B、冷疗C、沙袋肌力训练D、等张收缩训练E、桌面推拉滚筒运动

考题 单选题类风湿性关节炎治疗中,急性炎症期可使用()。A 编织B 冷疗C 沙袋肌力训练D 等张收缩训练E 桌面推拉滚筒运动

考题 单选题用于增强运动控制能力的作业是()。A 套圈B 下棋C 打牌D 揉面团E 木钉板训练

考题 单选题类风湿性关节炎作业治疗中,可有效地维持关节活动度的训练是()。A 编织B 冷疗C 沙袋肌力训练D 等张收缩训练E 桌面推拉滚筒运动

考题 单选题不属于类风湿性关节炎作业治疗的是()。A 木刻B 擦拭运动C 沙袋肌力训练D 木钉盘的摆放E 桌面推拉滚筒运动

考题 单选题类风湿性关节炎的肌力训练,错误的是()A 恢复期或慢性期可行等张训练B 游泳池或水中均是等张运动的良好环境C 急性炎症期或关节固定期可行等长收缩训练D 恢复期或慢性期可用滑轮、弹簧、沙袋等进行肌力训练E 急性炎症期的肌力训练,每日至少数十次以上才能达到保持肌力、耐力的目的

考题 单选题运动和感知觉的功能训练中,"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于()A 前臂旋前旋后作业训练B 手指精细活动作业训练C 增强上肢肌力的作业训练D 增强手部肌力的作业训练E 增强下肢肌力的作业训练

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