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判断题
认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。
A

B


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考题 下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-() A、直角三角形B、真分数与假分数C、正方形D、分数

考题 幼儿掌握图形的顺序是() A.正方形→圆形→三角形B.圆形→三角形→正方形C.三角形→正方形→圆形D.圆形→正方形→三角形

考题 对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,经过实践研究儿童最早认识的三个几何图形依次是()。 A、圆形—三角形—正方形B、正方形—菱形—三角形C、圆形—正方形—半圆形D、半圆形—圆形—正方形

考题 交通指示标志的形状为()。 A、圆形、三角形B、长方形、正方形C、圆形、长方形D、圆形、正方形、三角形

考题 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易依次排列正确的是(  )。A.半圆形—圆形—三角形—正方形 B.正方形—长方形—八边形—五边形 C.五边形—八边形—三角形—正方形 D.圆形—半圆形—正方形—三角形

考题 小班幼儿一般能正确辨别的图形有(  )。A.圆形、三角形、正方形 B.圆形、长方形、椭圆 C.半圆、三角形、正方形 D.正方形、三角形、椭圆

考题 用同样长的铁丝围成三角形、圆形、正方形、菱形,其中面积最大的是( )。 A. 正方形 B. 菱形 C. 三角形 D. 圆形

考题 下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是( )。A.圆形、三角形、梯形 B.圆形、长方形、正方形 C.半圆、三角形、正方形 D.正方形、圆形、椭圆

考题 认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。A对B错

考题 认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。A对B错

考题 认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。

考题 幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和()。

考题 认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。

考题 幼儿认识平面图形的顺序是:圆形、正方形、三角形等。

考题 图形对称性从高到低排序正确的是()A、圆形,正三角形,正方形、正六边形B、圆形,正六边形、正方形、正三角形C、圆形,正方形、正六边形、正三角形D、圆形,正方形、正三角形,正六边形

考题 下列刀片形状中,通用性逐渐增强的排列是()。A、圆形 三角形 菱形 正方形B、菱形 三角形 正方形 圆形C、三角形 圆形 菱形 正方形D、圆形 正方形 三角形 菱形

考题 换热器管束的直列中包括()。A、正方形和三角形B、正方形和圆形C、圆形和三角形D、线形和三角形

考题 小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和(),中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和()。A、椭圆形B、三角形C、球体

考题 认识10以内的序数,这是()的数学教育内容。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是()。A、圆形、三角形、梯形B、圆形、长方形、正方形C、半圆、三角形、正方形D、正方形、圆形、椭圆

考题 多选题小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和(),中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和()。A椭圆形B三角形C球体

考题 判断题认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。A 对B 错

考题 填空题幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和()。

考题 单选题图形对称性从高到低排序正确的是()A 圆形,正三角形,正方形、正六边形B 圆形,正六边形、正方形、正三角形C 圆形,正方形、正六边形、正三角形D 圆形,正方形、正三角形,正六边形

考题 判断题认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。A 对B 错

考题 判断题幼儿认识平面图形的顺序是:圆形、正方形、三角形等。A 对B 错

考题 单选题认识10以内的序数,这是()的数学教育内容。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 多选题下列哪些是中班的数学教育目标(  )。A认识“1”和“许多”及其关系B认识圆形、正方形、三角形C认识10以内的数字,理解数学的含义,会用数学表示物体的数量D初步理解昨天、今天、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正确运用这些时间词汇E学习10以内单、双数和相邻数,学习顺着数和倒着数