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单选题
（）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。
A

警告、责备、威胁

B

说教、规劝、教训

C

争论、辨驳

D

建议、提忠告、提供解决方法

参考答案

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考题 下列不构成犯罪的有：（）A.正当防卫B.紧急避险C.意外事件D.甲（10岁）故意伤人，造成严重后果E.假想防卫，造成严重后果
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考题 （）可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，包括父母；A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
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考题 （）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。A、警告、责备、威胁B、说教、规劝、教训C、争论、辨驳D、建议、提忠告、提供解决方法
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考题 如果家长替代孩子成长而不是帮助的引导孩子成长，可能会出现以下哪些情况？（）A、孩子成长会能够很好的照顾自己，增添了孩子的能力B、孩子会培养出很好的自发性，积极的态度，自律、自信和自尊C、孩子学不到，会依赖和缺乏自信，产生负面效应D、孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大后要付出很大的痛苦代价
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考题 暗示一般是在（）的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使他人的思想、行为与暗示者的相一致。A、非对抗性态度B、对抗性态度C、无外在控制D、个体有意识屈从
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考题 言多必失说的是过多提问会（）。A、让求助者产生依赖B、让求助者的责任转移到咨询师身上C、产生不准确的信息D、使求助者可能因为处在被审问的地位而产生防卫心理和行为
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考题 不恰当提问的消极作用不包括（）。A、可造成互相依赖和责任转移B、容易使咨询师产生防卫心理C、可减少求助者的自我探索D、会因不准确的信息而延误确诊
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考题 不恰当的提问可能会带来的消极作用包括（）。A、造成依赖B、责任转移C、产生过度准确的信息D、求助者产生防卫心理
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考题 计量称滤袋堵产生后果正确的是（）。A、会造成输送回风线产生剧烈的振动B、可能造成风送管线堵料C、输送风机入口过滤器会损坏D、严重时风机皮带会烧
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考题 接触线断线可能会造成什么后果？
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考题 下列不构成犯罪的有：（）A、正当防卫B、紧急避险C、意外事件D、甲（10岁）故意伤人，造成严重后果E、假想防卫，造成严重后果
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考题 （）可能造成的后果是孩子怕被分析，会产生逃避心理。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
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考题 多选题不恰当的提问可能会带来的消极作用包括（）。A造成依赖B责任转移C产生过度准确的信息D求助者产生防卫心理
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考题 多选题下列不构成犯罪的有：（）A正当防卫B紧急避险C意外事件D甲（10岁）故意伤人，造成严重后果E假想防卫，造成严重后果
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考题 单选题（）可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，包括父母；A 争论、辨驳B 贴标签、评判、责备C 赞美、赞同D 侮骂、嘲弄、讽刺
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考题 单选题暗示一般是在（）的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使他人的思想、行为与暗示者的相一致。A 非对抗性态度B 对抗性态度C 无外在控制D 个体有意识屈从
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考题 单选题（）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。A 警告、责备、威胁B 说教、规劝、教训C 争论、辨驳D 建议、提忠告、提供解决方法
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考题 单选题（）可能造成的后果是孩子怕被分析，会产生逃避心理。A 解释、分析、诊断B 贴标签、评判、责备C 赞美、赞同D 侮骂、嘲弄、讽刺
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考题 单选题（）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。A 保证、同情、安慰、支持B 贴标签、评判、责备C 赞美、赞同D 调查、询问
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考题 判断题家长对孩子的态度和教育方式无论采取何种类型都会直接或间接地对孩子心理产生影响。A 对B 错
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考题 多选题言多必失说的是过多提问会（）。A让求助者产生依赖B让求助者的责任转移到咨询师身上C产生不准确的信息D使求助者可能因为处在被审问的地位而产生防卫心理和行为
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