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判断题
教师道德与社会上层建筑无关，不具有阶级性。
A

对

B

错

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考题 下列关于法律与道德的表述,错误的是[] A、道德影响着法律的发展B、法律影响着道德的发展C、法律有阶级性，道德没有阶级性D、两者都是建立在一定经济基础上的上层建筑
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考题 下列有关法律与道德关系的表述中,错误的是()。 A.道德影响着法律的发展B.法律影响着道德的发展C.法律有阶级性，道德没有阶级性D.两者都是建立在一定经济基础之上的上层建筑
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考题 道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（ ）
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考题 道德在原始社会就产生了,因此不具有阶级性() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对马克思主义道德观论述错误的一项是()A、道德属于上层建筑，在阶级社会，道德具有阶级性。B、道德的评价标准是善与恶。C、道德功能是使人类的生活协调、和谐、有序。D、道德需要社会强制性力量来维持。
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考题 教师职业道德与社会公共道德共有的特征有哪些?() A、历史继承性B、相对独立性C、阶级性D、道德现像的共含性
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考题 道德的本质是由一定的社会经济基础所决定的社会意识形态，属于上层建筑的范畴，道德具有阶级性。 ( )
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考题 道德的本质是由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态，属于上层建筑的范畴，道德具有阶级性。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 会计职业道德不具有阶级性。( )
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考题 道德的本质是由一定的社会经济基础所决定的社会意识形态，属于上层建筑的范畴，道德具有阶级性。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（） A.相对独立性 B.阶级性 C.历史性 D.道德现象的共含性
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考题 道德是维系社会关系的普遍的准则，不具有阶级性。
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考题 优化教师智能结构与教师道德要求无关。
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考题 教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。A、社会道德是教师个体道德的社会条件B、教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C、教师个体道德相对独立于社会道德D、教师个体道德绝对独立于社会道德
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考题 法律与道德的区别在于（）A、法律具有阶级性，道德没有阶级性B、法律属于上层建筑，道德不属于上层建筑C、法律是一种行为规则，道德不是行为规则D、经济意义上的法律仅存在于阶级社会中，道德则在无阶级社会中也存在
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考题 下列属性中，教师道德评价标准不具备的是（）A、阶级性；B、社会性；C、职业性；D、个体性
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考题 教师道德与社会上层建筑无关，不具有阶级性。
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考题 在阶级社会中，爱国主义（）A、具有阶级性B、不具有阶级性C、有差异性而不具有阶级性D、有时具有阶级性，有时不具有阶级性
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考题 教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。
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考题 教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。A、社会精神文化B、社会经济基础C、社会上层建筑D、社会政治关系
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考题 教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范B、他律性规范C、阶级性规范D、社会性规范
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考题 判断题教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。A 对B 错
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考题 判断题道德是维系社会关系的普遍的准则，不具有阶级性。A 对B 错
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考题 多选题教师道德要求的特殊本质表现在（）。A教师道德要求是特殊的社会意识形态B教师道德要求是特殊的社会上层建筑C教师道德要求的特殊本质与教育劳动的本质相联系D教师道德最核心的本质就是造就一代新人
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考题 单选题在阶级社会中，爱国主义（）A 具有阶级性B 不具有阶级性C 有差异性而不具有阶级性D 有时具有阶级性，有时不具有阶级性
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考题 配伍题在不同道德体系中，在一个最基本的道德原则支配下，形成不同层次的具体道德规范，这体现了|道德比其他上层建筑有更为广泛的A阶级性B稳定性C社会性D规范性E层次性
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考题 判断题道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。A 对B 错
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