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单选题
关于影响人身心发展的因素观，英国哲学家洛克“白板说”的观点属于(    )
A

遗传决定论

B

环境决定论

C

多因素相互作用理论

D

教育作用论

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题关于影响人身心发展的因素观，英国哲学家洛克“白板说”的观点属于( )A 遗传决定论B 环境决定论C 多因素相互作用理论D 教育作用论” 相关考题
考题 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。A．外铄论的观点B．内发论的观C．多因素论的观点D．反映论的观点
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考题 英语哲学家洛克的“ 白板说” 是属于个体身心发展动因的 【 】A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用论D．能动论
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考题 影响人身心发展因素的理论主要是()。 A、单因素论B、双因素论C、多因素论D、环境决定论E、遗传决定论
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考题 从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（ ）。 A.内发论 B.外铄论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论
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考题 英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。 A.外铄论 B.内发论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论
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考题 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。 A、 外银论的观点 B、 内发论的观 C、 多因素论的观点 D、 反映论的观点
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考题 英国哲学家洛克提出“白板说”， 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( ).A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.相互作用论
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考题 认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。A二因素论B相互作用论C遗传决定论D环境决定论
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考题 认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。A、环境决定论B、遗传决定论C、二因素论D、相互作用论
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考题 英国哲学家洛克的“白板说”是（　）的典型代表。A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论
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考题 17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点
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考题 下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。A、性善论、性恶论B、遗传决定论、环境决定论C、教育万能论、教育无能论
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考题 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论
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考题 在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者洛克的“白板说”属于（）A、二因素论B、遗传决定论C、环境决定论D、辩证唯物主义的观点
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考题 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论
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考题 从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）A、内发论B、外铄论C、遗传决定论D、多因素相互作用沦
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考题 关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、遗传决定论E、教育论
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考题 单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（　　）。A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用D 平衡论
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考题 单选题主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（　　）观点。A 内发论B 白板说C 外铄论D 多因素相互作用论
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考题 单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 能动论
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考题 单选题在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者洛克的“白板说”属于（）A 二因素论B 遗传决定论C 环境决定论D 辩证唯物主义的观点
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考题 单选题下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。A 性善论、性恶论B 遗传决定论、环境决定论C 教育万能论、教育无能论
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考题 单选题英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于（ ）。A 外铄论B 内发论C 多因素论D 相互作用论
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考题 多选题关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。A内发论B外铄论C多因素相互作用论D遗传决定论E教育论
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考题 单选题(2014广西)英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的()。A 内发论B 外铄论C 内外因交互作用论D 多因素论
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考题 单选题英国哲学家洛克的“白板说”是（　）的典型代表。A 外铄论B 内发论C 遗传决定论D 多因素相互作用论
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考题 单选题关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于( )。A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 能动论
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