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在关于遗传和环境关系的观点中,英国经验决定论者洛克的“白板说”属于()

  • A、二因素论
  • B、遗传决定论
  • C、环境决定论
  • D、辩证唯物主义的观点

参考答案

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考题 “生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。 A.环境决定论 B.实践决定论 C.经验决定论 D.遗传决定论

考题 强调遗传因素在儿童心理发展中的作用,主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中()A、二因素论B、环境决定论C、遗传决定论D、辩证唯物主义的观点

考题 影响心理发展的基本因素有()A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、辩证唯物主义的观点E、多因素论

考题 皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。A、环境决定论B、遗传决定论C、共同决定论D、相互作用论

考题 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点,这是( )。A.遗传决定论B.环境决定论C.单因素论D.二因素论

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”其教育观点属于( )。A.遗传决定论B.教育万能论C.环境决定论D.二因素论

考题 “白板说”、“龙生龙,凤生凤”、“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的()。 A.环境决定论、遗传决定论、辐合论 B.环境决定论、辐合论、教育决定论 C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论 D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论

考题 “一两的遗传,胜过一吨的教育”是( )的观点。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D. 二因素论

考题 上题中的这句话持有的观点是A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.多因素论

考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )。 A.相互作用论 B. 二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论

考题 英国教育家洛克的“白板说”属()A父母决定论B教师决定论C环境决定论D遗传决定论

考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。A相互作用论B二因素论C环境决定论D遗传决定论

考题 原罪说属于下列哪种观点()A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、辐和论

考题 “发展等于遗传与环境之和”属于儿童观的()A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、养育论

考题 关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题,历史上有三派不同的观点,即()A、遗传决定论,环境决定论和教育万能论B、遗传决定论,环境决定论和辐和论C、遗传决定论,教育万能论和辐和论D、环境决定论,教育万能论和辐和论

考题 “生而知之”的天才论,“一两的遗传胜于一吨的教育”都是()的观点。A、环境决定论B、实践决定论C、经验决定论D、遗传决定论

考题 认为没有环境因素,遗传因素的作用无从体现;反之,没有遗传因素作为最初的基础,环境无以施加影响,心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是()。A、环境决定论B、遗传决定论C、二因素论D、相互作用论

考题 肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、系统论

考题 “一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。A、遗传决定论B、教育万能论C、二因素论D、环境决定论

考题 单选题英国教育家洛克的“白板说”属()A 父母决定论B 教师决定论C 环境决定论D 遗传决定论

考题 单选题“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。A 相互作用论B 二因素论C 环境决定论D 遗传决定论

考题 单选题在关于遗传和环境关系的观点中,英国经验决定论者洛克的“白板说”属于()A 二因素论B 遗传决定论C 环境决定论D 辩证唯物主义的观点

考题 单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。A 遗传决定论B 教育万能论C 二因素论D 环境决定论

考题 单选题肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。A 遗传决定论B 环境决定论C 辐和论D 系统论

考题 单选题“发展等于遗传与环境之和”属于儿童观的()A 遗传决定论B 环境决定论C 辐和论D 养育论

考题 单选题“白板说”;“龙生龙,凤生凤”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的(  )。A 环境决定论;遗传决定论;辐合论B 环境决定论;辐合论;教育决定论C 遗传决定论;环境决定论;教育决定论D 环境决定论;遗传决定论;教育决定论

考题 单选题关于影响人身心发展的因素观,英国哲学家洛克“白板说”的观点属于( )A 遗传决定论B 环境决定论C 多因素相互作用理论D 教育作用论