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名词解释题
语言共用

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考题 (题共用备选答案)A.病理性赘述B.幼稚语言C.模仿语言D.语言杂拌E.思维散漫说话东拉西扯,以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题,词与词之间不连贯,为查看材料

考题 题共用备选答案A.热扰心神B.痰火扰心C.风痰阻络D.心气不足E.心阴大伤语言謇涩的临床意义多属查看材料

考题 C语言的构造类型包括结构体、共用体和枚举类型。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在C语言中,函数调用时( )。A.实参和形参各占独立的存储单元B.实参和形参共用存储单元C.由系统自动确定实参和形参是否共用存储单元D.由用户指定实参和形参是否共用存储单元

考题 以下对C语言中共用体类型数据的正确叙述是______。A.可以对共用体变量名直接赋值B.一个共用体变量中可以同时存放其所有成员C.一个共用体变量中不能同时存放其所有成员D.共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员

考题 在16位IBM-PC上使用C语言,如定义下列共用体类型变量: union data { int i; char ch; float f; }a,b,c; 则共用体变量a,b,c占用内存的字节数为( )。A.1B.2C.4D.6

考题 纵观全文,不属于数学语言学“应运而生”必备条件的一项是( )。A.20 世纪以来科学发展日新月异的要求 B.人们越来越认识到“文” “理”不该分家 C.语言通讯技术和电子计算机的产生 D.数学与语言学之间有了共用的边界,并且被彼此渗透p

考题 共用题干 患儿,5岁,不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是A:介绍性语言B:关心式语言C:夸赞式语言D:言它式语言E:承诺式语言

考题 共用题干 患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A:问候式语言B:夸赞式语言C:言它式语言D:关心式语言E:安慰性谎言

考题 在C语言中构造数据类型包括数组类型、()类型和共用体类型。

考题 在C语言中,函数调用时,如果传递值,实参与形参同名时也不会共用存储单元。

考题 在IBM_PC机上使用C语言,若有如下定义:uniondata{inti;charch;doublef;}b;则共用体变量b占用内存的字节数是()A、1B、2C、8D、11

考题 以下关于普通话的描述,错误的是?()A、以北京语音为标准音B、以北方语言为基础方言C、以现代白话文作为与法规范D、是大和民族共用的语言

考题 以下C语言共用体类型数据的描述中,不正确的是()A、共用体变量占的内存大小等于所需内存最大的成员所占的内存B、共用体类型可以出现在结构体类型定义中C、在定义共用体变量的同时允许对第一个成员的值进行初始化D、同一共用体各成员的首地址不相同

考题 MASM汇编语言中,声明一个共用的变量应使用()伪指令;而使用外部变量要使用()伪指令声明。

考题 C语言中共用体类型数据的叙述正确的是()A、可以对共用体变量名直接赋值B、一个共用体变量中可以同时存放其所有成员C、一个共用体变量中不能同时存放其所有成员D、共用体类型定义中不能出现结构体类型成员

考题 在C语言中形参与实参共用内存单元。

考题 中风、昏迷、痫证、厥证共用的主要症状为()A、语言不利B、口眼斜C、突然昏仆D、四肢抽搐E、昏不知人

考题 语言共用

考题 长途与本地的共用资源分为几类()。A、纵向共用B、横向共用C、空间共用D、承载共用

考题 共用账户是指分行范围内共用,分行共用可分()。A、借贷共用B、借方共用C、贷方共用D、总行共用E、分行共用

考题 单选题C语言程序中,当函数调用时()A 实参和形参各占一个独立的存储单元B 实参和形参共用一个存储单元C 可以由用户指定是否共用存储单元D 计算机系统自动确定是否共用存储单元

考题 单选题中风、昏迷、痫证、厥证共用的主要症状为()A 语言不利B 口眼斜C 突然昏仆D 四肢抽搐E 昏不知人

考题 单选题以下C语言共用体类型数据的描述中,不正确的是()A 共用体变量占的内存大小等于所需内存最大的成员所占的内存B 共用体类型可以出现在结构体类型定义中C 在定义共用体变量的同时允许对第一个成员的值进行初始化D 同一共用体各成员的首地址不相同

考题 填空题MASM汇编语言中,声明一个共用的变量应使用()伪指令;而使用外部变量要使用()伪指令声明。

考题 名词解释题语言共用

考题 填空题在C语言中构造数据类型包括数组类型、()类型和共用体类型。

考题 多选题共用账户是指分行范围内共用,分行共用可分()。A借贷共用B借方共用C贷方共用D总行共用E分行共用