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判断题
护理质量管理的组织网络是由不同层次的人员组成,各层次职责的分工也均有不同。
A
对
B
错
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解析:
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考题
医务人员“互相学习、共同提高和发挥优势”为一道德原则的根据是A、医务人员分工不同,但人格平等B、医务人员分工不同,但工作目标一致C、医务人员分工不同,各有明确职责,工作目标一致D、医务人员分工不同,彼此依赖,共同负责E、医务人员分工不同,且各有专长,彼此依赖
考题
医务人员“彼此信任、互相协作和发挥优势”这一道德原则的根据是( )A.医务人员分工不同,但人格平等B.医务人员分工不同,但工作目标一致C.医务人员分工不同,各有明确职责,工作目标一致D.医务人员分工不同,彼此依赖,共同负责E.医务人员分工不同,且各有专长,彼此依赖
考题
管理技能培训开发的要求及职能组合中包括明确不同层次管理人员的能力要求和()。A.界定各层管理人员的职能与行为要求
B.界定各层管理人员的职责与行为要求
C.各层次管理人员管理能力的最优化组合
D.界定各层管理人员每项职能上的时间不同
考题
下列体现公安管理层次性特征的有()A、公安机关整体行政职能被分解在从中央到地方的不同层次和同一层次的不同部门中B、公安机关各层次有不同的责权关系C、公安机关各部门有各自不同的工作分工D、同层次的不同部门有相互协调合作的要求E、任何公民和社会组织都必须对公安机关的行政行为予以支持和执行(强制性)
考题
医务人员"彼此平等、互相尊重"这一道德原则的根据是()A、医务人员分工不同,但人格平等B、医务人员分工不同,彼此依赖,共同负责C、医务人员分工不同,各有明确职责,工作目标一致D、医务人员分工不同,但工作目标一致E、医务人员分工不同,且各有专长,彼此依赖
考题
单选题医务人员"彼此平等、互相尊重"这一道德原则的根据是()A
医务人员分工不同,但人格平等B
医务人员分工不同,彼此依赖,共同负责C
医务人员分工不同,各有明确职责,工作目标一致D
医务人员分工不同,但工作目标一致E
医务人员分工不同,且各有专长,彼此依赖
考题
单选题下列哪项为医务人员“彼此平等、互相尊重”这一道德原则的根据?( )A
医务人员分工不同,但人格平等B
医务人员分工不同,彼此依赖,共同负责C
医务人员分工不同,各有明确职责,工作目标一致D
医务人员分工不同,但工作目标一致E
医务人员分工不同,且各有专长,彼此依赖
考题
判断题反滤层一般是由2-3层不同粒径的非粘性土、砂和砂砾石组成的。层次排列应尽量与渗流的方向垂直,各层次的粒径则按渗流方向逐层减小。()A
对B
错
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