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多选题
学习是人生的持续过程，构成终身学习的支柱主要有（）
A

学会认知

B

学会做事

C

学会共处

D

学会生存

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考题 学习型组织的学习是()。 A、终身学习B、全员学习C、全过程学习D、团队学习
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考题 善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”,主要有四点含义:一是强调“终身学习”。二是强调“全员学习”。三是强调“全过程学习”。四是强调“()”。 A.团体学习B.个体学习C.全面学习D.全民学习
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考题 终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,其特点主要有() A.学习观念上：成人学习的形式是多种多样的，既可在日常的工作和生活中进行，也可在专门的教育活动中学习B.时间观念上：从一次性学习到终身学习C.价值观念上：从学历学习到能力学习D.空间观念上：从封闭学习到开放学习
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考题 所谓“善于不断学习”含义主要有() A.强调“全员学习”B.强调“全过程学习”C.强调“终身学习”D.强调“团体学习”
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考题 ()是人生学习的起点,也是终身学习的场所 A.社会B.家庭C.幼儿园D.学校
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考题 下列有关“终身学习”基本内涵的说法表述不准确的是（）A、终身学习是一种生存方式B、终身学习是贯穿一生的过程C、终身学习是一个全面的过程D、终身学习以学校为主体
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考题 学习型组织中的组织学习含义是（）A、终身学习B、全员学习C、全过程学习D、团体学习E、理论学习
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考题 组织与各成员均善于学习的涵义是（）。A、全过程学习B、团体学习C、全员学习D、终身学习
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考题 伊斯兰教的创始人穆罕默德在经书中曾写到：“人生，应当自摇篮起学习到墓穴”，说的是（）。A、网络学习B、终身学习C、远程学习D、自主学习
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考题 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。
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考题 树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。
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考题 学习是人生的持续过程，构成终身学习的支柱主要有（）A、学会认知B、学会做事C、学会共处D、学会生存
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考题 培养岗位学习能力，需要（）。A、树立终身学习的理念B、激发主动学习的意识C、掌握职场学习的方法D、培养持续学习的毅力
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考题 （）是人生学习的起点，也是终身学习的场所。A、社会B、幼儿园C、家庭D、学校
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考题 简述终身学习的四大支柱。
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考题 大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念A、自主学习B、全面学习C、创新学习D、终身学习
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考题 终身学习是教师专业发展的持续动力。
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考题 “善于不断学习”是学习型组织的本质特征，其基本含义有：终身学习、全员学习全过程学习、（）
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考题 善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义：（）A、强调“终身学习”B、强调“全员学习”C、强调“全过程学习”D、强调“团队学习”
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考题 不断学习的内容不包括（）。A、终身学习B、团体学习C、个体学习D、全过程学习
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考题 问答题《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）要求教师不断学习，树立终身学习理念，成为学习型教师。终身学习的内容主要有哪些？
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考题 多选题学习型组织中的组织学习含义是（）A终身学习B全员学习C全过程学习D团体学习E理论学习
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考题 多选题善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义：（）A强调“终身学习”B强调“全员学习”C强调“全过程学习”D强调“团队学习”
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考题 多选题大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（）理念A自主学习B全面学习C创新学习D终身学习
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考题 单选题（）是人生学习的起点，也是终身学习的场所。A 社会B 幼儿园C 家庭D 学校
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考题 问答题简述终身学习的四大支柱。
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考题 多选题组织与各成员均善于学习的涵义是（）。A全过程学习B团体学习C全员学习D终身学习
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