考题
下列表示人耳对声音音质的感觉的是()
A.音调B.响度C.音色D.音量
考题
副语言沟通是通过非语言的声音来实现的,它在沟通过程中起着十分重要的作用。下面不属于副语言沟通的是()。
A.音色B.音量C.语速D.音调
考题
音调、音量和()统称为音质三要素。
A、音色B、音节C、音程D、音阶
考题
辅助语言指言语的非语词方面,下列属于辅助语言的是()
A、语气B、音调C、音质D、音量E、语速
考题
乐音所具有的四个属性是( )。A.音高、音长、音色、音强
B.音区、音值、音质、音量
C.音域、音长、音色、音强
D.和声、旋律、调式、调性
考题
挑选队员需要考察的方面是（ ）。A.音准、音量、音域、节奏感。
B.音准、音质、音域、节奏感
C.音准、音质、音色、节奏感。
D.音准、音质、音量、节奏感。
考题
发声异常的诊断通常从哪三方面入手？（）A音调、音量、音质B音调、音色、音质C音色、音量、音质D音调、音色、音量
考题
伴随语言沟通所产生的声音，包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类，此称为（）A、描述B、类语言C、体语D、信息E、提问
考题
非语言沟通中辅助语言不包括（）。A、音量、音调、音频B、语速C、话语的流畅性D、手势
考题
声音的三个主要属性（）。A、音量，音色，频率B、音量，音色，音调C、音速，音色，音调D、音速，频率，音量
考题
副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。下面不属于副语言沟通的是（）。A、音色B、语速C、音调D、音量
考题
副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。不属于副语言沟通的是（）。A、语速B、音调C、音量D、表情
考题
构成语言节奏的要素是（）A、音色B、音高C、音量D、音域E、音长
考题
乐音所具有的四个属性是（）。A、音高、音长、音色、音强B、音区、音值、音质、音量C、音域、音长、音色、音强D、和声、旋律、调式、调性E、音高、音值、音强、音色
考题
声音的三要素是指（）。A、音高、音色、音强B、音质、音色、音强C、音质、音量、音强D、音色、音质、音量
考题
下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。A、语音和吐字B、音色和音域C、音量和语速D、词汇和语法
考题
声音是通过空气传播的一种连续的波，分为波形声音、语言和（）三种类型。A、音量B、音调C、音乐D、音色
考题
声音的质量特性主要体现在（）、音调、音色三个方面。A、音量B、音效C、频率D、节奏
考题
单选题非语言沟通中辅助语言不包括（）。A
音量、音调、音频B
语速C
话语的流畅性D
手势
考题
单选题伴随语言沟通所产生的声音，包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类，此称为（）A
描述B
类语言C
体语D
信息E
提问
考题
单选题发声异常的诊断通常从哪三方面入手（）。A
音调、音量、音质B
音调、音色、音质C
音色、音量、音质D
音调、音色、音量
考题
单选题副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。下面不属于副语言沟通的是（）。A
音色B
语速C
音调D
音量
考题
单选题影响导游语言节奏的要素主要是（ ）。A
音质和语调B
语速和停顿C
语调和停顿D
语速和音量
考题
多选题构成语言节奏的要素是（）A音色B音高C音量D音域E音长
考题
单选题声音的三要素是指（）。A
音高、音色、音强B
音质、音色、音强C
音质、音量、音强D
音色、音质、音量
考题
单选题下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。A
语音和吐字B
音色和音域C
音量和语速D
词汇和语法
考题
单选题乐音所具有的四个属性是（）。A
音高、音长、音色、音强B
音区、音值、音质、音量C
音域、音长、音色、音强D
和声、旋律、调式、调性E
音高、音值、音强、音色
考题
单选题声音的三个主要属性（）。A
音量，音色，频率B
音量，音色，音调C
音速，音色，音调D
音速，频率，音量