考题
有的人“毫不利己,专门利人”指的是()。
A.毛泽东B.范仲淹C.白求恩D.岳飞
考题
教师的职业道德是()。A.有教无类B.救死扶伤C.全心全意为人民服务D.毫不利己专门利人
考题
对白求恩医德境界的最佳概括是( )A．毫无自私自利之心B．对工作的极端的负责任C．对同志对人民的极端的热忱D．国际主义精神E．对技术精益求精，毫不利己专门利人
考题
毛泽东概括中国共产党新的工作作风是()
A.理论和实践相结合的作风B.和人民群众紧密联系在一起的作风C.毫不利己、专门利人的作风D.自我批评的作风
考题
“毫不利己，专门利人”是公民道德建设的核心。（ ）A.对B.错
考题
对白求恩医德境界最佳的概括是( )A.国际主义精神
B.对技术精益求精，毫不利己专门利人
C.对同志对人民极端的热忱
D.毫无自私自利之心
E.对工作极端的负责任
考题
对白求恩医德境界的最佳概括是（）A、毫无自私自利之心B、对工作极端地负责任C、对同志对人民的极端热忱D、国际主义精神E、对技术精益求精，毫不利己专门利人
考题
“毫不利己，专门为人”是毛泽东同志在1939年12月发表的（）一文中向全党发出的号召。A、《为人民服务》B、《整顿党的作风》C、《纪念白求恩》D、《改造我们的学习》
考题
党的根本宗旨是（）A、人民的利益高于一切B、毫不利己，专门利人C、全心全意为人民服务
考题
毛泽东提出的“毫不利己，专门利人”的精神是用来赞美具有崇高的共产主义道德境界的共产党人和革命者（）的。
考题
白求恩医德境界的最佳概括是（）A、国际主义精神B、对技术精益求精，毫不利己专门利人C、毫无自私自利之心D、对同志对人民极端的热忱E、对工作极端的负责任
考题
“毫不利己，专门利人”是毛泽东对白求恩的评价。
考题
被毛泽东称为“毫不利己专门利人”的国际友人是（）。A、白求恩B、斯诺C、卡尔逊D、史沫特莱
考题
医护人员崇高的理想，主要应建立在（）A、毫不利己B、专门利人C、献身事业D、精益求精
考题
教师的职业道德是（）。A、有教无类B、救死扶伤C、全心全意为人民服务D、毫不利己专门利人
考题
老子在《道德经》中提倡“毫不利己，专门利人”的崇高思想。
考题
公民道德建设的核心是（）。A、人人为我，我为人人B、为人民服务C、利己利他D、毫不利己，专门利人
考题
对白求恩医德境界的最佳概括是（）A、对工作的极端的负责任B、毫无自私自利之心C、对同志对人民的极端的热忱D、国际主义精神E、对技术精益求精，毫不利己、专门利人
考题
填空题毛泽东提出的“毫不利己，专门利人”的精神是用来赞美具有崇高的共产主义道德境界的共产党人和革命者（）的。
考题
单选题关于白求恩医德境界的概括最佳的是（ ）。A
毫无自私自利之心B
对技术精益求精，毫不利己专门利人C
国际主义精冲D
爱国主义精冲E
对人民负责的精神
考题
单选题白求恩医德境界的最佳概括是（）A
毫无自私自利之心B
对工作极端的负责任C
对同志对人民极端的热忱D
国际主义精神E
对技术精益求精，毫不利己专门利人
考题
填空题1939年12月21日，为悼念加拿大籍著名外科医生白求恩，毛泽东发表文章《纪念（）》，文章表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩学习。
考题
单选题对白求恩医德境界的最佳概括是（ ）。A
毫无自私自利之心B
国际主义精神C
对同志、对人民的极端热忱D
对工作的极端负责任E
对技术精益求精，毫不利己专门利人
考题
单选题对白求恩医德境界的最佳概括是（）A
对工作的极端的负责任B
毫无自私自利之心C
对同志对人民的极端的热忱D
国际主义精神E
对技术精益求精，毫不利己、专门利人
考题
判断题“毫不利己，专门利人”是毛泽东对白求恩的评价。A
对B
错
考题
单选题对白求恩医德境界的最佳概括是（ ）。A
毫无自私自利之心B
对工作的极端的负责任C
对同志对人民的极端的热忱D
国际主义精神E
对技术精益求精，毫不利己专门利人
考题
单选题公民道德建设的核心是（）。A
人人为我，我为人人B
为人民服务C
利己利他D
毫不利己，专门利人
考题
单选题对白求恩医德境界的最佳概括是（）A
毫无自私自利之心B
对工作极端地负责任C
对同志对人民的极端热忱D
国际主义精神E
对技术精益求精，毫不利己专门利人