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单选题
在学生阶段,()(特别是那些在学生心目中享有较高威信的老师)对学生的影响尤其大,老师的鼓励与支持可能决定学生终生对某一学科、专业或工种的兴趣,从而走上职业道路。
A
中学老师
B
大学老师
C
小学老师
D
幼儿园老师
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考题
在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中,聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁,学生回答后老师对学生做出鼓励性评价,并在学生成长阶段评价记录册中写道:“该同学能够准确听辨不同的体裁和形式”。这种评价方式是()。
A.自评
B.互评
C.他评
D.定量测评
考题
班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。A、通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信B、不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服C、在于社会、学校给予了他多少权力D、班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神
考题
单选题班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。A
通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信B
不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服C
在于社会、学校给予了他多少权力D
班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神
考题
单选题在学生阶段,()(特别是那些在学生心目中享有较高威信的老师)对学生的影响尤其大,老师的鼓励与支持可能决定学生终生对某一学科、专业或工种的兴趣,从而走上职业道路。A
中学老师B
大学老师C
小学老师D
幼儿园老师
考题
单选题一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能够让他的学生()。A
敬畏老师B
喜欢老师C
敬畏而喜欢这个老师D
恐惧这个老师
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