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单选题
医患交谈中，病人说话速度慢往往提示（　）
A

抑郁

B

愉快

C

恐惧

D

激动

E

焦虑

参考答案

参考解析
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考题 病人不想与医生交谈A.医患隔离B.医患对立C.医患交往信息少D.医患交往障碍E.医患冲突
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考题 幼儿在讲述活动中,( ) A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C.幼儿主要是听教师讲述表达D.幼儿和教师之间随意交谈
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考题 与病人交谈过程中，可引起沟通障碍的是( )。A．与交谈者经常保持目光接触B．交谈过程中适当沉默C．用复述强调病人陈述的关键内容D．交谈过程中随意改换话题E．适时轻轻抚摸病人
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考题 交谈是有计划、有目的的交流谈话。与病人交谈下列内容，最重要的是( )。A、做好交谈小结B、内容切题C、合适的交谈环境D、提前预约E、控制好交谈的方向引导病人谈话的主要目的包括( )。A、防止谈话冷场B、放松紧张的精神C、沟通医患的感情D、调动病人的思维E、引导病人抓住谈话主题
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考题 交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括（）。A、防止谈话冷场B、放松紧张的精神C、沟通医患的感情D、调动病人的思维E、引导病人抓住谈话主题
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考题 （）就是在交谈中与说话者密切呼应。
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考题 在医患交谈过程中，出现沉默的原因有（　）A、病人在思考B、谈话触及到病人的敏感问题C、病人有难言之隐D、病人对医护人员的谈话内容不明白E、以上都是
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考题 医患交谈中，病人说话速度快时往往提示（　）A、恐惧B、抑郁C、愉快D、激动E、焦虑
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考题 医患交谈中，病人说话速度慢往往提示（　）A、抑郁B、愉快C、恐惧D、激动E、焦虑
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考题 病人不想与医生交谈（）A、医患隔离B、医患对立C、医患交往信息少D、医患交往障碍E、医患冲突
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考题 医患交谈中倾听的作用是（）A、获取信息B、归纳总结C、让病人表达自己D、以上均是
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考题 在交谈中及时反馈的作用是（）A、保持平等和谐的医患关系B、保证交谈有目的有计划C、有利于医患双向交流D、防止病人被动服从
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考题 交谈是医患之间最主要的沟通方式，在交谈时应尽量避免用问句，引导话题。
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考题 在宴会就餐中交谈时，下列哪种做法是妥当的：（）。A、与自己熟识的一两个人交谈B、对一侧邻座无休止地交谈C、适时与左右邻座低声交谈D、独自坐着不说话
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考题 在交谈中，必需立场坚定、不能退让的是（）。A、交谈中用词不准确B、说话啰嗦C、大是大非、涉及政治立场的问题D、说话时间太长
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考题 推销员不懂（），往往会在无形中破坏交谈的结果。
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考题 与客户交谈中，说话语气比内容更重要，恰当的说话语气应做到那些？
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考题 幼儿在讲述活动中，（）A、说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B、说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C、幼儿主要是听教师讲述表达D、幼儿和教师之间随意交谈
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考题 交谈时以能听清对方说话的声音为适宜交谈的距离。
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考题 填空题（）就是在交谈中与说话者密切呼应。
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考题 单选题病人不想与医生交谈（）A 医患隔离B 医患对立C 医患交往信息少D 医患交往障碍E 医患冲突
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考题 单选题医患交谈中，病人说话速度慢往往提示（　）A 抑郁B 愉快C 恐惧D 激动E 焦虑
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考题 单选题在医生与病人的交谈过程中，下列不恰当的是（）.A 交谈应有针对性B 医生是交谈的主导者C 语言要伴有丰富的感情色彩D 医生的说话时间应达2/3
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考题 单选题在交谈中，必需立场坚定、不能退让的是（）。A 交谈中用词不准确B 说话啰嗦C 大是大非、涉及政治立场的问题D 说话时间太长
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考题 单选题医患交谈中，病人说话速度快时往往提示（　）A 恐惧B 抑郁C 愉快D 激动E 焦虑
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考题 单选题医患交谈中倾听的作用是（）A 获取信息B 归纳总结C 让病人表达自己D 以上均是
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考题 单选题在交谈中及时反馈的作用是（）A 保持平等和谐的医患关系B 保证交谈有目的有计划C 有利于医患双向交流D 防止病人被动服从
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考题 单选题在医患交谈过程中，出现沉默的原因有（　）A 病人在思考B 谈话触及到病人的敏感问题C 病人有难言之隐D 病人对医护人员的谈话内容不明白E 以上都是
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