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单选题
四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验
A

会增加犯Ⅰ型错误的概率

B

会增加犯Ⅱ型错误的概率

C

会出现检验效能不够的情况

D

由于方差分析的两两比较方法不完善,故t检验更优

E

不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加


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考题 两组均数的比较应选用() A、t检验B、方差分析C、x2检验D、f检验

考题 2x2表X2检验可用于A.两均数的比较B.两相对比的比较C.样本均数与总体均数的比较D.两组发生率的比较E.两组平均秩和的比较

考题 下面关于方差分析的描述那项不正确A.方差分析可以用于多组均数的比较B.方差分析可以用于两组均数的比较C.方差分析不可以用于两组均数的比较D.两组均数,比较时,方差分析与t检验等价E.方差分析比£检验具有更广的适用性

考题 2×2表x2检验可用于( )。A.两均数的比较IB.两相对比的比较C.样本均数与总体均数的比较D.两组发生率的比较E.两组平均秩和的比较

考题 对于t检验与方差分析之间的联系与区别,下列描述中错误的是A.当比较样本为两组以上时,只用t检验B.当比较样本为两组以上时,只能用F检验C.t检验与方差分析均要求资料具有正态性D.配伍组比较的方差分析是配对比较f检验的推广E.成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广

考题 下列说法正确的是A.可用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好B.多个样本均数间的两两比较,可以将每两个样本分别比较作主检验C.两组比较的F检验的F值和t检验的t值有以下关系:F=t2D.多组均数比较用方差分析得出有差别后,只能用t检验作两两比较E.方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验

考题 关于方差分析的捕述,下列错误的是A.方差分析可以用于多组均数的比较B.方差分析可以用于两组均数的比较C.方差分析不可以用于两组均数的比较D.两组均数比较时,方差分析与t检验等价E.方差分析比t检验具有更广的适用性

考题 医师观察新药对某病的疗效,并与旧药组比较,治疗一月后两组的血沉(mm/小时)如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验

考题 完全随机设计资料多个实验组与一个对照组均数差别的多重比较,宜采用A.配对t检验B.两样本均数比较的t检验C.Bartlett检验D.Levene检验E.Dunnett—t检验

考题 若要比较健康人与矽肺病人的血清黏蛋含量是否不同,测得两组的血清黏蛋白(mg/dl)如下(假设血清黏蛋白为正态分布):应采用何种统计分析方法 A.配对比较的t检验 B.样本均数与已知总体均数比较的t检验 C.u检验 D.卡方检验 E.成组比较的t检验

考题 A.成组设计两样本几何均数比较的t检验 B.成组设计两样本均数比较的t检验 C.单样本t检验 D.u检验 E.配对t检验医师观察新药对某病的疗效,并与旧药组比较,治疗一月后两组的血沉(mm/h)如下表。应选用哪种检验方法

考题 四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验A.会增加犯Ⅰ型错误的概率 B.会增加犯Ⅱ型错误的概率 C.由于方差分析的两两比较方法不完善,故t检验更优 D.不能确定犯I型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加 E.会出现检验效能不够的情况

考题 A.单样本t检验 B.配对t检验 C.成组设计两样本均数比较的t检验 D.成组设计两样本几何均数比较的t检验 E.u检验医师观察新药对某病的疗效,并与旧药组比较,治疗一月后两组的血沉(mm/小时)如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5

考题 四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验()A、会增加犯Ⅰ型错误的概率B、会增加犯Ⅱ型错误的概率C、会出现检验效能不够的情况D、由于方差分析的两两比较方法不完善,故t检验更优E、不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率

考题 2×2表检验可用于()。A、两均数的比较B、两相对比的比较C、样本均数与总体均数的比较D、两组发生率的比较E、两组平均秩和的比较

考题 三组均数比较时,为什么不能直接作一般的两两均数比较的t检验?

考题 下面关于方差分析的描述那项不正确()。A、方差分析可以用于多组均数的比较B、方差分析可以用于两组均数的比较C、方差分析不可以用于两组均数的比较D、两组均数比较时,方差分析与t检验等价E、方差分析比t检验具有更广的适用性

考题 对于t检验与方差分析之间的联系与区别,下列描述中错误的是()。A、当比较样本为两组以上时,只用t检验B、当比较样本为两组以上时,只能用F检验C、t检验与方差分析均要求资料具有正态性D、配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广E、成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广

考题 2×2表χ2检验可用于()A、两均数的比较B、两相对比的比较C、样本均数与总体均数的比较D、两组发生率的比较E、两组平均秩和的比较

考题 计算变异系数是因为:()A、比较两组的单位相同B、比较两组的单位不同或相同而均数相差较大C、比较两组的例数不等D、比较两组的均数相差较大E、比较两组的标准差不同

考题 2×2表X2检验可用于()A、两均数的比较B、两相对比的比较C、样本均数与总体均数的比较D、两组发生率的比较E、两组平均秩和的比较

考题 单选题计算变异系数是因为()。A 比较两组的单位相同B 比较两组的单位不同或相同而均数相差较大C 比较两组的例数不等D 比较两组的均数相差较大E 比较两组的标准差不同

考题 单选题四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验()A 会增加犯Ⅰ型错误的概率B 会增加犯Ⅱ型错误的概率C 会出现检验效能不够的情况D 由于方差分析的两两比较方法不完善,故t检验更优E 不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加

考题 单选题若要比较健康人与矽肺病人的血清黏蛋含量是否不同,测得两组的血清黏蛋白(mg/dl)如下(假设血清黏蛋白为正态分布): 应采用何种统计分析方法()。A 配对比较的t检验B 成组比较的t检验C 样本均数与已知总体均数比较的t检验D 卡方检验E u检验

考题 单选题四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验()A 会增加犯Ⅰ型错误的概率B 会增加犯Ⅱ型错误的概率C 会出现检验效能不够的情况D 由于方差分析的两两比较方法不完善,故t检验更优E 不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率

考题 单选题下面关于方差分析的描述那项不正确(  )。A 方差分析可以用于多组均数的比较B 方差分析可以用于两组均数的比较C 方差分析不可以用于两组均数的比较D 两组均数比较时,方差分析与t检验等价E 方差分析比t检验具有更广的适用性

考题 单选题2×2表X2检验可用于()A 两均数的比较B 两相对比的比较C 样本均数与总体均数的比较D 两组发生率的比较E 两组平均秩和的比较

考题 单选题对于f检验与方差分析之间的联系与区别,下列描述中错误的是()A 当比较样本为两组以上时,只用t检验B 当比较样本为两组以上时,只能用F检验C t检验与方差分析均要求资料具有正态性D 配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广E 成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广