考题
对系统采取措施,通常用来消除变差()。
A、普通原因B、特殊原因C、A+BD、均不是
考题
有些换热器开始投用时换热效果很好，后来就不断变差，试分析其原因。
考题
（）原因通常被称作为非机遇原因，不是总发生在过程变差中的任何因素A、普通B、特殊C、变异
考题
普通原因变差是（）A、可查明的B、内在的C、特殊的D、非随机的
考题
普通原因变差指的是在一个过程内许多变差的来源，（）A、产生一个稳定的和可重复的结果B、产生一个可预测的过程C、是随机的D、上述都对
考题
过程能力是通过由目前（）的变差来计算A、偶然原因B、特殊原因C、普通原因D、以上都不是
考题
当存在的变差只来自于以下哪项的时候，仅需对过程能力进行计算（）A、特殊原因B、可查明的原因C、普通原因D、以上答案都正确
考题
普通原因导致的变差是（）。A、稳定的B、一致的C、均匀的D、连续的E、ABCD都对F、ABCD都不对
考题
影响过程输出的所有点的值的变差原因叫（）。A、特殊原因B、普通原因C、A+B
考题
工业经验表明，普通原因的变异占了（）A、85%的过程总变差B、15%的过程总变差
考题
形成变差的普通原因，其特点是（）。A、不是始终作用于过程B、改变分布式C、使分布稳定且可重复
考题
下列属于系统采取措施的是（）。A、通常用来消除变差的特殊原因B、通常由与过程直接相关的人员实施C、大约可纠正15%的过程问题D、通常用来消除变差的普通原因
考题
以下哪种原因可能导致测量结果的变差（） 。A、零件的变差B、测量人内部变差C、测量仪器的变差D、测量环境导致的变差
考题
测量系统的变差只能是由普通原因而不是特殊原因造成。
考题
对系统采取措施，通常用来消除变差（）.A、普通原因B、特殊原因C、均不是
考题
单选题下列属于系统采取措施的是（）。A
通常用来消除变差的特殊原因B
通常由与过程直接相关的人员实施C
大约可纠正15%的过程问题D
通常用来消除变差的普通原因
考题
判断题测量系统的变差只能是由普通原因而不是特殊原因造成。A
对B
错
考题
单选题对系统采取措施，通常用来消除变差（）.A
普通原因B
特殊原因C
均不是
考题
单选题普通原因导致的变差是（）。A
稳定的B
一致的C
均匀的D
连续的E
ABCD都对F
ABCD都不对
考题
单选题普通原因变差指的是在一个过程内许多变差的来源，（）A
产生一个稳定的和可重复的结果B
产生一个可预测的过程C
是随机的D
上述都对
考题
单选题当存在的变差只来自于以下哪项的时候，仅需对过程能力进行计算（）A
特殊原因B
可查明的原因C
普通原因D
以上答案都正确
考题
单选题影响过程输出的所有点的值的变差原因叫（）。A
特殊原因B
普通原因C
A+B
考题
多选题以下哪种原因可能导致测量结果的变差（）。A零件的变差B测量人内部变差C测量仪器的变差D测量环境导致的变差
考题
单选题普通原因变差是（）A
可查明的B
内在的C
特殊的D
非随机的
考题
单选题过程能力是通过由目前（）的变差来计算A
偶然原因B
特殊原因C
普通原因D
以上都不是
考题
单选题（）原因通常被称作为非机遇原因，不是总发生在过程变差中的任何因素A
普通B
特殊C
变异
考题
单选题工业经验表明，普通原因的变异占了（）A
85%的过程总变差B
15%的过程总变差