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名词解释题
批评有度

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考题 在国际交往中讲究“批评有度”,关键是指批评要讲究内容、()、讲究场合。
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考题 涉外人员在国际交往中要想真正做到热情有度,关键要掌握好()基本限度。 A.关心有度B.批评有度C.距离有度D.交往有度
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考题 坚持不宜过谦的法则,就是要做到()。 A.强调自我.突出实力.肯定业绩.表达敬意B.强调自我.突出实力.肯定业绩.批评有度C.肯定自我.展示实力.突出业绩.表达敬意D.肯定自我.展示实力.适当批评.表达诚意
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考题 对外方人士的批评()。 A.绝对不能发生B.最好是在公开场合进行C.要采用平等式的形式进行D.要采用距离有度的方式
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考题 贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，着力构建( )的经济体制。A.市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度 B.市场监管有效、微观主体有活力、宏观调控有度 C.市场机制有效、经济发展有活力、宏观调控有度 D.市场机制有效、微观主体有活力、政府监管有度
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考题 深化税收制度改革的目标是形成( )的税收制度体系，促进科学发展、社会公平和市场统一。 A.税法统一、税负合理、调节有度 B.税法统一、税负公平、调节有力 C.税法透明、税负公平、调节有度 D.税法统一、税负公平、调节有度
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考题 测量常用的角的有度和弧度。
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考题 在涉外交往中，热情有度不包括下列哪一项（）。A、关心有度B、批评有度C、距离有度D、赞扬有度
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考题 在与外国友人交往时说法错误的是（）A、关心有度B、批评有度C、距离无需注意D、举止有度
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考题 批评有度
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考题 要遵守“热情有度”这一基本原则，是要掌握好（）方面的“度”。A、“批评有度”B、“距离有度”C、“举止有度”D、“关心有度”
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考题 关心有度
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考题 在领导批评时，不正确的方法是（）。A、注意分寸、批评有度B、先批评后表扬C、准确明了，不含糊其辞D、言简意赅，长话短说
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考题 在国际交往中，做到热情有度，就是要做到：关心有度、（）、距离有度和交往有度。
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考题 在与外国友人交往时，（）是错误的。A、距离无需注意B、关心有度C、举止有度D、批评有度
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考题 对外交往中，热情有度不包含以下哪个方面（）A、关心有度B、批评有度C、距离有度D、知识有度
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考题 在班主任进行个别辅导时要注意以下几点（）A、耐心聆听B、奖惩有度C、及时批评D、积极关注
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考题 占有度
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考题 多选题在班主任进行个别辅导时要注意以下几点（）A耐心聆听B奖惩有度C及时批评D积极关注
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考题 单选题在与外国友人交往时，（）是错误的。A 距离无需注意B 关心有度C 举止有度D 批评有度
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考题 单选题批评学生是师生沟通中最常见最难处理、甚至是最令教师头痛的问题。因此，掌握批评的一些原则和基本策略是非常有必要的。一位班主任因为一个学生的问题把全班同学留下来进行长时间的批评。这位老师的批评行为违反了哪个批评的基本原则？（）A 对事不对人的原则B 进退有度的原则C 个别化处理的原则D 因人而异的原则
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考题 多选题要遵守“热情有度”这一基本原则，是要掌握好（）方面的“度”。A“批评有度”B“距离有度”C“举止有度”D“关心有度”
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考题 名词解释题关心有度
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考题 单选题在领导批评时，不正确的方法是（）。A 注意分寸、批评有度B 先批评后表扬C 准确明了，不含糊其辞D 言简意赅，长话短说
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考题 填空题在国际交往中，做到热情有度，就是要做到：关心有度、（）、距离有度和交往有度。
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考题 名词解释题交往有度
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考题 单选题在与外国友人交往时说法错误的是（）A 关心有度B 批评有度C 距离无需注意D 举止有度
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