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测量常用的角的有度和弧度。
参考答案
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考题
在弧度制的教学中,教材在介绍了弧度制的概念时,直接给出“1弧度的角”的定义,然而学生难以接受,常常不解地问:“怎么想到要把长度等于半径的孤所对的圆心角叫做1弧度的角 ”如果老师照本宣科,学生便更加感到乏味:“弧度,弧度,越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生活与社会实践中从未碰到过的概念,直接给出它的定义,学生会很难理解。
问题:
(1)谈谈“弧度制”在高中数学课程中的作用。(8分)
(2)确定“弧度制”的教学目标和教学重难点。(10分)
(3)根据教材,设计一个“弧度制概念”引入的教学片段,引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。(12分)
考题
小地区高程控制测量常用()测量。A、一、二等水准测量、图根水准测量和三角高程测量B、三、四等水准测量、图根水准测量和三角高程测量C、三、四等水准测量、图根水准测量和大三角高程测量D、一、二等水准测量、三、四等水准测量和三角高程测量
考题
单选题小地区高程控制测量常用()测量。A
一、二等水准测量、图根水准测量和三角高程测量B
三、四等水准测量、图根水准测量和三角高程测量C
三、四等水准测量、图根水准测量和大三角高程测量D
一、二等水准测量、三、四等水准测量和三角高程测量
考题
多选题地下高程控制测量常用的方法有()。A水准测量B地下水准测量C三角高程测量D地下三角高程测量
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