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多选题
关于样例文本,哪些说法正确()。
A
样例文本可以用来创建样式
B
样例文本可以用来修改样式
C
样例文本可以用来删除样式
D
样例文本可以用来复制样式
参考答案
参考解析
解析:
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考题
为促进学生形成正确的模式识别产生式,正确的做法应该是()。
A、概化过程着重提供“是样例”,而辨别过程着重提供“非样例”B、概化过程着重提供“非样例”,而辨别过程着重提供“是样例”C、无论概化还是辨别过程,都应该提供“是样例”,而不应该提供“非样例”D、无论概化还是辨别过程,都不应该提供“是样例”,而应该提供“非样例”。
考题
小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿,他希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果,最优的操作方法是A.通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式B.在幻灯片母版中插入包含“样例”二字的文本框,并调整其格式及排列方式C.将“样例”二字制作成图片,再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中D.在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框,然后复制到其他幻灯片
考题
关于WORD 2003的文本框,哪些说法是正确的()。A.WORD 2003中提供了横排和竖排两种类型的文本框B.通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换C.在文本框中不可以使用项目符号D.在文本框中不可以插入图片
考题
关于《建设工程施工合同(示范文本)》(GF—2013—0201)说法中,正确的是()。A、当事人必须采取示范文本
B、示范文本为强制条文
C、供当事人订立合同时参考
D、不采用示范文本
考题
以下关于"Word文本*行"的说法中,正确的说法为()。A 输入文本内容到达屏幕右边界时应按回车键执行B Word文本*行的宽度与页面设置有关C 在Word中文本*行的宽度就是显示器的宽度D Word文本*行的宽度用户无法控制
考题
下列关于幻灯片中文本的说法,错误的是()。A、在幻灯片中创建文本有多种方法,如文本占位符、文本框等B、给文本设置字体、字号、字型称为文本的格式化C、艺术字的编辑和普通文本的完全一样D、文本可以动画显示
考题
关于Word 2000的文本框,哪些说法是正确的()。A、Word 2000提供了横排和竖排两种类型的文本框B、通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换C、在文本框中可以插入图片D、在文本框中不可以使用项目符号
考题
下列关于合同签订的说法哪些是正确的()。A、各级审计部门负责加强合同价款确定B、各级经法部门负责加强合同文本审查C、各级安全监察部门必须加强合同文本审查D、各级安全财务部门必须加强合同文本审查
考题
下列关于文本块的说法正确的是()。A、虽然文本块包含的是文本,但可以像对图形操作一样进行移动和改变其大小B、每个文本块的上下部横线叫作窗卷帘,当文本块下部的窗卷帘出现红色的向下箭头表示还有其他文本没有置入。C、即使文字块被旋转,文字块中的文字仍将保持水平D、以上答案都不对
考题
单选题下列关于文本块的说法正确的是()。A
虽然文本块包含的是文本,但可以像对图形操作一样进行移动和改变其大小B
每个文本块的上下部横线叫作窗卷帘,当文本块下部的窗卷帘出现红色的向下箭头表示还有其他文本没有置入。C
即使文字块被旋转,文字块中的文字仍将保持水平D
以上答案都不对
考题
单选题为促进学生形成正确的模式识别产生式,正确的做法应该是()A
概化过程着重提供“是样例”,而辨别过程着重提供“非样例”B
概化过程着重提供“非样例”,而辨别过程着重提供“是样例”C
无论概化还是辨别过程,都应该提供“是样例”,而不应该提供“非样例”D
无论概化还是辨别过程,都不应该提供“是样例”,而应该提供“非样例”
考题
单选题下列关于幻灯片中文本的说法,错误的是()。A
在幻灯片中创建文本有多种方法,如文本占位符、文本框等B
给文本设置字体、字号、字型称为文本的格式化C
艺术字的编辑和普通文本的完全一样D
文本可以动画显示
考题
多选题关于Word 2000的文本框,哪些说法是正确的()。AWord 2000提供了横排和竖排两种类型的文本框B通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换C在文本框中可以插入图片D在文本框中不可以使用项目符号
考题
单选题以下关于"Word文本*行"的说法中,正确的说法为()。A
输入文本内容到达屏幕右边界时应按回车键执行B
Word文本*行的宽度与页面设置有关C
在Word中文本*行的宽度就是显示器的宽度D
Word文本*行的宽度用户无法控制
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