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单选题
对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做()
A

日记描述法

B

表格记录法

C

连续记录法

D

轶事记录法


参考答案

参考解析
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考题 对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的观察研究方法是()。 A.日记描述法B.轶事记录法C.时间取样法D.事件取样法

考题 方法重写是指子类可以对从父类中继承过来的方法进行重新定义,从而使得子类对象可以表现出与父类对象不同的行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 分析性研究是探索疾病的可疑危险因素,或对描述性研究提出的病因假设进行检验的方法。( )

考题 类的专用函数叫做______,是对对象的数据所进行的操作。A.方法B.对象C.消息D.构造方法

考题 通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征,这属于教育心理学研究的()。A.描述性研究策略 B.相关性研究策略 C.操纵性研究策略 D.综合性研究策略

考题 在观察研究中,着重记录某种有价值的行为的记录方法是( ) A.描述记录法 B.轶事记录法 C.连续记录法 D.日记记录法

考题 观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法,被称为()A轶事记录法B连续记录法C日记描述法D表格记录法

考题 以()为基础的态度,是根据人们对某一对象所表现出来的行为的观察而形成A认知B情感C行为D信念

考题 由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特性叫做()A、气质B、性格C、人格D、能力

考题 观察法是研究者借助()或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A、感官B、眼睛C、身体D、大脑

考题 对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做()A、日记描述法B、表格记录法C、连续记录法D、轶事记录法

考题 在教育过程中,直接观察并记录个体某种心理活动的表现或行为变化,从而对学生心理进行了解的研究的方法叫做()A、个案研究法B、观察法C、调查法D、实验法

考题 研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是()A、应用性研究B、探索性研究C、解释性研究D、描述性研究

考题 在组织行为学的研究方法中,为了证明某个观点所进行的研究是()。A、工作研究B、理论性研究C、应用性研究D、描述性研究

考题 研究者根据一定的要求,选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做()。A、随即抽样B、有意抽样C、分层抽样D、分区抽样

考题 教育情境的参与者,为提高对所从事的教育实践的理性认识,为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做()A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究

考题 某企业对其员工进行绩效考核时,以描述性文字记录的员工在工作中发生的直接影响工作绩效的重大和关键性的事件和行为为依据,对考核对象的工作绩效进行评价。该企业采用的绩效考核方法是()。A、行为锚定法B、关键事件法C、评级量表法D、书面鉴定法

考题 单选题某企业对其员工进行绩效考核时,以描述性文字记录的员工在工作中发生的直接影响工作绩效的重大和关键性的事件和行为为依据,对考核对象的工作绩效进行评价。该企业采用的绩效考核方法是()。A 行为锚定法B 关键事件法C 评级量表法D 书面鉴定法

考题 判断题分析性研究是探索疾病的可疑危险因素,或对描述性研究提出的病因假设进行检验的方法。(  )A 对B 错

考题 单选题在一家老年福利机构中,社工选取了新入院的老人丁爷爷作为研究对象,通过从不同的角度对丁爷爷的生活起居,情绪状况、生理、心理等方面进行深入的观察记录,研究机构照顾对老年人影响。社工所采用的研究方法是( )。A 个案研究方法B 行动研究方法C 反思研究方法D 定量研究方法

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考题 单选题教育情境的参与者,为提高对所从事的教育实践的理性认识,为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做()A 行动研究B 校本研究C 叙事研究D 比较研究

考题 单选题有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察,并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录,该观察者所采取的观察方法是()A 等级评定法B 时间取样法C 叙事记录法

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考题 单选题在组织行为学的研究方法中,为了证明某个观点所进行的研究是()。A 工作研究B 理论性研究C 应用性研究D 描述性研究