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单选题
语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
A

听、说、读、写

B

听、说、写、乐

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考题 语言技能类教材包括综合技能训练和（）技能训练教材。四大类。
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考题 理智技能是指人们运用概念与环境相互作用的能力，是学校教育中最基本、最普遍的内容，包括最基本的语言技能到高级的专业技能。
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考题 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。A、预期的技能B、书写的技能C、纠错能力D、辨字能力
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考题 幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和（）A、书写的技能B、识字的技能C、自我调试的技能D、理解意义的技能
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考题 概念技能包括三个方面的内容，分别是（）。A、预测技能B、判定技能C、概括技能D、业务能力E、激励技能
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考题 语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A、听、说、读、写B、听、说、写、乐
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考题 语言技能（）.A、包含听、说、读、写、译五个方面的能力B、是指一个人说话时遣词造句的能力C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力D、是指一个人的语言表述能力
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考题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、健康B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、语言、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、价值观
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考题 要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、（）作基础。A、语言知识B、情感态度C、学习策略D、文化意识
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考题 语言技能类教材包括综合技能训练和（）技能训练教材。
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考题 四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能，是其他各项技能建立的基础。A、听B、说C、读D、写
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考题 一般的语言教学法理论研究认为，四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能。A、听B、说C、读D、写
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考题 不论哪一个层次的领导都应具备四方面的能力，它们是人际关系技能、沟通技能、综合技能和技术技能。
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考题 单选题四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能，是其他各项技能建立的基础。A 听B 说C 读D 写
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考题 填空题语言技能类教材包括综合技能训练和（）技能训练教材。
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考题 判断题语言技能类教材包括综合技能训练和专项技能训练教材。A 对B 错
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考题 填空题语言技能类教材包括综合技能训练和（）技能训练教材。四大类。
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考题 多选题概念技能包括三个方面的内容，分别是（）。A预测技能B判定技能C概括技能D业务能力E激励技能
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考题 判断题理智技能是指人们运用概念与环境相互作用的能力，是学校教育中最基本、最普遍的内容，包括最基本的语言技能到高级的专业技能。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、具有启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感、健康B 情感、态度、能力、知识、技能C 能力、语言、态度、知识、技能D 情感、态度、知识、技能、价值观
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考题 单选题语言技能（）.A 包含听、说、读、写、译五个方面的能力B 是指一个人说话时遣词造句的能力C 包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力D 是指一个人的语言表述能力
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考题 判断题不论哪一个层次的领导都应具备四方面的能力，它们是人际关系技能、沟通技能、综合技能和技术技能。A 对B 错
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考题 单选题儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。A 预期的技能B 书写的技能C 纠错能力D 辨字能力
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