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单选题
QC小组成员可以轮流担任课题小组长，讨论问题，解决问题时，小组成员不分职位与技术等级高低，可以各抒己见，互相启发，集思广益，这体现了质量管理小组的（）。
A
群众性
B
自主性
C
民主性
D
科学性
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更多 “单选题QC小组成员可以轮流担任课题小组长，讨论问题，解决问题时，小组成员不分职位与技术等级高低，可以各抒己见，互相启发，集思广益，这体现了质量管理小组的（）。A 群众性B 自主性C 民主性D 科学性” 相关考题
考题
在QC小组的组织项目评审中，评审内容有( )。A．QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况B．QC小组成员对方法、工具的了解情况C．每一阶段的活动能否按计划完成D．要按有关规定进行小组登记和课题登记E．小组活动时，小组成员的出勤情况
考题
以下关于人才测评技术——评价中心技术的描述，正确的是（ ）。A．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问B．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨论C．所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，确定对应聘者的最终评估D．所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，并以此作为对应聘者的最终评估
考题
为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该A．由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B．参与小组讨论的人数不限C．讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D．小组成员可以随便就座E．讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
考题
( )属于教育小组。A.帮助小组组员学习新知识、新方法
B.补充相关知识的不足
C.促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式
D.其工作焦点为促进小组成员的关系建构与互相交流
E.成员通过自助与互助，增强讨论与经验分享，互相学习，互相促进
考题
下列选项中关于教育小组说法正确的是（）。A、教育小组不重视成员之间的互助B、教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式C、教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法D、教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所E、教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学习，互相促进
考题
为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）A、由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B、参与小组讨论的人数不限C、讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D、小组成员可以随便就座E、讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
考题
QC小组成员可以轮流担任课题小组长，讨论问题，解决问题时，小组成员不分职位与技术等级高低，可以各抒己见，互相启发，集思广益，这体现了质量管理小组的（）。A、群众性B、自主性C、民主性D、科学性
考题
QC小组选择“创新型”课题开展活动，其与问题解决型QC小组的活动程序的区别主要在于“P”阶段第三步不同，在此步骤应把（）很好地结合起来，找到解决问题的最佳方案。A、发散思维与批判性思维B、“求异”与“求优”C、讨论与评判
考题
某企业黑带团队，成员来自多个部门，在小组讨论问题和进行方案决策时大家积极性都很高，各抒己见，提出了多个决策方案；要想统一思想，找出最优方案，请问以下哪种说法或做法是正确的？（）A、黑带组长拍板决策即可B、可以采用头脑风暴法进行方案的确定C、名义小组技术进行方案的确定D、少数服从多数
考题
通常情况下，工作者可采取的降低小组吸引力的方法是（）A、与小组成员讨论为什么不再需要小组B、减少小组聚会的频率C、鼓励小组成员参加小组以外的活动D、鼓励成员用学到的方法解决实际问题E、引导并指出成员已经得到其期望在小组中获得的成长
考题
单选题QC小组选择“创新型”课题开展活动，其与问题解决型QC小组的活动程序的区别主要在于“P”阶段第三步不同，在此步骤应把（）很好地结合起来，找到解决问题的最佳方案。A
发散思维与批判性思维B
“求异”与“求优”C
讨论与评判
考题
单选题QC小组成员可以轮流担任课题小组长，讨论问题，解决问题时，小组成员不分职位与技术等级高低，可以各抒己见，互相启发，集思广益，这体现了质量管理小组的（）。A
群众性B
自主性C
民主性D
科学性
考题
多选题下列选项中关于教育小组说法正确的是（）。A教育小组不重视成员之间的互助B教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式C教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法D教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所E教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学习，互相促进
考题
多选题在QC小组的组织项目评审中，评审内容有（ ）。AQC小组成员对QC小组活动程序的了解情况BQC小组成员对方法、工具的了解情况C每一阶段的活动能否按计划完成D要按有关规定进行小组登记和课题登记E小组活动时，小组成员的出勤情况
考题
单选题为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）A
由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B
参与小组讨论的人数不限C
讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D
小组成员可以随便就座E
讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
考题
单选题社工许敏帮助一些离异的单身母亲组成了一个小组，他希望通过与小组成员一起讨论与经验分享，互相学习，相互促进，以帮助这些小组成员改变对自己问题的不正确看法及解决方式。许敏带领的这个小组属于（ ）类型小组。A
教育B
成长C
自发D
支持
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