考题
测验的区分度是指测验对考生的 能够区分的程度。
考题
在有效测验的必要条件中，测验题目对考生水平鉴别能力的指标是（ ）A．效度B．信度C．难度D．区分度
考题
测验题目对考生实际水平的区分程度或鉴别能力,叫做()
A、内容效度B、区分度C、结构效度D、难度
考题
测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。（ ）
考题
测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，其数值在——之间，数值越高，说明试题设计得越好 【 】A．一l—1B．1—2C．2—3D．3—4
考题
一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（ ）。A．效度B．信度C．区分度D．难度
考题
项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。()
考题
3（ ）是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
考题
__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。
考题
（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A、效度指标B、信度指标C、难度指标D、区分度指标
考题
只关注考生是否达到了应该达到的水平的测验是（）。A、学能测验B、成就测验C、常模参照测验D、标准参照测验
考题
测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
考题
反应测验效果的可推广程度的是（）。A、测验的信度B、测验的效度C、测验的难度D、测验的区分度
考题
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。
考题
效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
考题
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
考题
（）的设计者只关心考生是否能够使用目的语完成特定的任务或实现特定的目的。A、成绩测验B、水平测验C、能力倾向测验D、诊断性测验
考题
测验结果的可靠性或一致性的程度，是指测验的（）A、效度B、信度C、区分度D、难度
考题
单选题测验对考生实际水平的区分程度的指标是()。A
信度B
效度C
区分度D
难度
考题
单选题测验能够测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )A
难度B
信度C
效度D
区分
考题
判断题测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。（ ）A
对B
错
考题
判断题测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。A
对B
错
考题
单选题（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A
效度指标B
信度指标C
难度指标D
区分度指标
考题
判断题测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。A
对B
错
考题
判断题效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。A
对B
错
考题
单选题（）的设计者只关心考生是否能够使用目的语完成特定的任务或实现特定的目的。A
成绩测验B
水平测验C
能力倾向测验D
诊断性测验