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单选题
下列关于说服信息影响说服效果的说法中，正确的是（  ）。
A

说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大

B

一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好

C

在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好

D

说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题下列关于说服信息影响说服效果的说法中，正确的是（ ）。A 说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B 一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C 在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D 说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大” 相关考题
考题 关于态度转变，正确的说法包括（ ）。A．预警有利于说服B．中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C．分心肯定削弱说服效果D．心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
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考题 关于分心对说服的影响，正确的说法是（ ）。 (A)分心削弱说服效果 （B)分心促进态度转变 (C)彼此没有影响 （D)其影响很复杂
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考题 关于说服，正确的说法包括( )多选A. 说服者的吸引力与说服力呈正相关 B. 畏惧情绪一定会增强的说服效果 C. 预先警告有利于说服 D. 自尊水平高的人不容易被说服
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考题 关于说服与态度转变，正确的说法包括()。多选A.高吸引力的传递者说服力强 B.恐惧情绪总是能够提高说服效果 C.分心不利于说服 D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系
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考题 关于态度转变，正确的说法包括( )。多选A. 说服者的吸引力越强，说服效果越好 B. 信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好 C. 逆反心理会使人抗拒说服 D. 接受者的分心总是有利于说服
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考题 关于说服，正确的说法包括（ ）。 (A)说服者的吸引力与说服力呈正相关 (B)畏惧情绪一定会增强说服效果 (C)预先警告有利于说服 (D)自尊水平高的人不容易被说服
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考题 关于分心对说服的影响，正确的说法是( )单选A. 分心削弱说服效果 B. 分心促进态度转变 C. 彼此没有影响 D. 影响很复杂
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考题 关于态度转变，正确的说法是()。单选A. 持自我服务立场的传递着说服力强 B. 信息唤起的畏惧情绪越强烈，说服效果越好 C. 自尊水平高的人不容易被说服 D. 沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系
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考题 关于态度转变，正确的说法包括( )。 (A)说服者的吸引力越强，说服效果越好(B)信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好 (C)逆反心理会使人抗拒说服(D)接受者的分心总是有利于说服
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考题 关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大 B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好 C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好 D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
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考题 关于说服过程，下列说法不正确的是（ ）。A.被说服者介入程度越浅，态度改变越困难 B.当个体对问题了解得很多时，预先警告会引起抗拒 C.当人们最初同意该信息时单面说服效果较好 D.外表漂亮的人在说服方面更有优势
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考题 “被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的，下列关于说服信息对说服效果的影响的陈述中，错误的是（　　）。A.信息的呈现方式很重要，在本例中，人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈 B.说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大，那么态度的实际改变也就越大 C.说服信息唤起的恐惧感越大，人们改变态度的可能性也就越大 D.当信息唤起的恐惧感超过某一个界限后，人们的态度反而不发生改变
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考题 下列关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大 B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好 C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好 D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
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考题 关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大 B.信息简单的时候，视觉最好 C.在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好 D.说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
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考题 下列关于说服的说法，正确的有（ ）。A.当人们对该问题了解较少时，预先警告有时能够促进说服 B.心情好的人更容易被说服 C.双面说服的效果更好 D.认知需求高的人更容易被说服 E.分散注意力有助于说服
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考题 下列说法不正确的是（）A、在沟通信息方面，能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B、在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差C、在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D、高频率的重复，说服效果较好
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考题 关于态度转变，正确的说法包括（）。A、预警有利于说服B、中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C、分心肯定削弱说服效果D、心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
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考题 在说服的信息传播模型中，与“传递者”相关联，可能影响到说服效果的因素有（）A、差距B、可信C、警告D、意图
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考题 影响说服效果的因素主要有（）。A、说服者的条件B、信息本身的说服力C、信息传播的过程D、接受者的特征E、说服过程的情境因素
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考题 关于说服过程，下列说法不正确的是（）A、被说服者介入程度越浅，态度改变越困难B、当个体对问题了解得很多时，预先警告会引起抗拒C、当人们最初同意该信息时单面说服效果较好D、外表漂亮的人在说服方面更有优势
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考题 不定项题下列关于说服信息对说服效果的影响的表述中，错误的是（ ）。A说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大，态度的实际改变也就越大B信息的呈现方式很重要，在本例中，人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈C说服信息唤起的恐惧感越大，人们改变态度的可能性也就越小D当信息唤起的恐惧感超过某一个界限后，人们的态度反而不发生改变
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考题 多选题下列关于说服的说法中，正确的是（ ）。A当人们对该问题了解较少时，预先警告有时能够促进说服B心情好的人更容易被说服C双面说服的效果更好D认知需求高的人更容易被说服E分散注意力有助于说服
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考题 不定项题下列措施有助于提高说服效果的有( )。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B在说服信息复杂的时候，书面信息效果好C当被说服者处于争论之中时，呈现双面信息D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距
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考题 多选题关于态度转变，正确的说法包括（）。A预警有利于说服B中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C分心肯定削弱说服效果D心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
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考题 单选题下列说法不正确的是（）A 在沟通信息方面，能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B 在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差C 在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D 高频率的重复，说服效果较好
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考题 单选题关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是（　）。A 说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B 一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C 在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D 说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
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考题 单选题关于说服传播模型中差距因素的说法，不正确的是（）A 差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异B 差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡，才能有说服效果C 差距越大，越能引起紧张状态，越能增强说服效果D 差距太大，不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张，求得平衡
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