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判断题
新闻的真实程度与人们对新闻事件认识的深入程度成反比。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
下列有关新闻真实的表述中，哪一项不正确?()A.新闻真实在复杂事件中可以通过一篇报道实现，只要记者掌握素材和证据B.新闻真实不等于社会真实，因此媒体只能是窗口而非镜子C.新闻真实不等于哲学真实，更不等于文学真实D.新闻真实与新闻时效之间存在天然的矛盾
考题
新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过将一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序组合，形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明（）。A. 新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解B. 新闻的真实有赖于新闻主宰者记者的把握C. 新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实D. 新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
考题
新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本米面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。 这段文字意在说明（ ）。 A．新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解 B．新闻的真实有赖于新闻主宰者——记者的把握 C．新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实 D．新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
考题
下列有关新闻真实的表述中，哪一项不正确？（）A、新闻真实在复杂事件中可以通过一篇报道实现，只要记者掌握素材和证据B、新闻真实不等于社会真实，因此媒体只能是窗口而非镜子C、新闻真实不等于哲学真实，更不等于文学真实D、新闻真实与新闻时效之间存在天然的矛盾
考题
新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明（）A、新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解B、新闻的真实有赖于新闻主宰者——记者的把握C、新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实D、新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
考题
强调记者要深入新闻正在发生的现场，原因是（）A、记者可以目睹新闻发生的全过程，作出更真实、更生动、更有头有尾的报道B、电视发展到今天，可以在现场直播，报道与新闻的发生发展同步，把观众带到现场C、今天的新闻，明天的历史”记者报道新闻就是写活的历史D、记者深入新闻正在发生的现场，作为历史的见证人，把活的历史记录下来是对历史的贡献E、更能保证新闻的真实性
考题
单选题“报刊的有机运动”是马克思提出的关于报刊报道新闻的过程理论，它被通俗地解释为新闻真实是一个动态的过程。很多时候，在事件发生初期，由于报道的不深入，没有充分的消息源，新闻传达给受众的信息往往是片面的，受众的判断也建立在这种片面的事实上。这正是新闻传播的一种特性，无论是受过专业训练的记者，还是现在活跃在各种社交平台的“公民记者”，都没有能力以“上帝视角”观察事件。而且，新闻报道不是给出最终结论的判决，而是对一个阶段所发生的新闻事实的描述。这段文字旨在强调：A
新闻真实是客观实际不断演变的过程B
新闻应充分挖掘消息源进行深入报道C
新闻报道是与事实真相逐渐接近的过程D
专业记者和公民记者都难以达到新闻真实?
考题
单选题对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道，是（）A
延缓性新闻B
软新闻C
突出性新闻
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