考题
“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自( )A．孔子B．孟子C．韩非子D．老子
考题
()因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。曾修《诗》《书》,定《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。
A.老子B.孔子C.孟子D.墨子
考题
（2）结合上面选段，谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法。(3分)答：____________
考题
春秋时期提出“节葬”“非乐”主张的思想家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.墨子
考题
“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（ ）
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、老子
考题
墨子认为政令必须统一，因此必须做到（）A、兼爱B、非乐C、无为D、尚同
考题
老子是一位原始的唯物主义者，他主张“道法自然”。认为“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”
考题
关于人的修养，孔子认为应该兴于礼，立于乐，成于诗。
考题
墨子政治上主张（），非攻，（），节约，节用，（），非乐。
考题
下面哪一项是老子认为的学习最本质的属性？（）A、苦B、乐C、练D、勤
考题
“五色令人目盲，五音令人耳聋”是以下哪位古代名人说的？（）A、孔子B、孟子C、庄子D、老子
考题
中国古代老子认为“五音令人耳聋”，墨子言乐无益于人，故作《非乐》篇，你认为音乐对人有何意义？
考题
下列哪位提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的音乐教育思想（）A、老子B、孔子C、孟子D、墨子
考题
（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A、庄子B、孟子C、孔子D、老子
考题
以下选项中，认为“五色令人目盲；五音令人耳聋”的人是（）。A、荀子B、孟子C、老子D、墨子
考题
墨子在《非乐》中认为音乐的消极作用有（）。A、浪费人力B、浪费财力C、耽误工作D、宣扬封建迷信
考题
“启乃淫佚康乐，野于饮食”（《墨子·非乐》），句中“于”的用法及特点是什么？
考题
判断题老子是一位原始的唯物主义者，他主张“道法自然”。认为“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”A
对B
错
考题
判断题关于人的修养，孔子认为应该兴于礼，立于乐，成于诗。A
对B
错
考题
单选题以下选项中，认为“五色令人目盲；五音令人耳聋”的人是（）。A
荀子B
孟子C
老子D
墨子
考题
单选题“五色令人目盲，五音令人耳聋”是以下哪位古代名人说的？（）A
孔子B
孟子C
庄子D
老子
考题
单选题“智者乐水，仁者乐山”语出于（ ）。A
老子B
庄子C
孔子D
墨子
考题
单选题“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。A
孔子B
孟子C
韩非子D
老子
考题
单选题下列哪位提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的音乐教育思想（）A
老子B
孔子C
孟子D
墨子
考题
问答题中国古代老子认为“五音令人耳聋”，墨子言乐无益于人，故作《非乐》篇，你认为音乐对人有何意义？
考题
单选题墨子认为政令必须统一，因此必须做到（）A
兼爱B
非乐C
无为D
尚同
考题
问答题“启乃淫佚康乐，野于饮食”（《墨子·非乐》），句中“于”的用法及特点是什么？