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多选题
春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！ 上面这段散文中使用的修辞手法有（ ）。[2003年真题]
A
比喻
B
比拟
C
夸张
D
排比
E
对偶
参考答案
参考解析
解析：
A项，“红胜火”“绿如蓝”运用了比喻的修辞手法；B项，“热烈地拥抱这个春天”运用了比拟的修辞手法；D项，“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！”运用了排比的修辞手法；E项，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用了对偶的修辞方法。
A项，“红胜火”“绿如蓝”运用了比喻的修辞手法；B项，“热烈地拥抱这个春天”运用了比拟的修辞手法；D项，“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！”运用了排比的修辞手法；E项，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用了对偶的修辞方法。
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考题
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考题
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教师熟悉教材B
幼儿自己熟悉教材C
教师帮助幼儿熟悉教材D
教师和幼儿一起熟悉教材
考题
多选题春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！ 上面这段散文中使用的修辞手法有（ ）。[2003年真题]A比喻B比拟C夸张D排比E对偶
考题
问答题指出下列句子使用了哪几种修辞格，并分析修辞效果。 春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
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