考题
情感的外在表现是() 。A、情绪B、表情C、动作D、声音
考题
狂喜、暴怒、绝望等情绪状态属于情感基本状态中的( )
A、心境B、心情C、应激D、激情
考题
情绪和情感变化的维度是指（ ）。A．对情绪种类的度量B．对情绪和情感状态的度量C．对情感种类的度量D．对情绪和情感固有特征的度量
考题
患者，女性，22岁。近5个月来对家人亲友冷淡，对工作没有兴趣，对个人生活也不关心，对家里和周围的事情表现无所谓。这些表现是A．情绪不稳B．情绪低落C．情感淡漠D．情感脆弱E．情感倒错
考题
情绪和情感的两极性表现在（ ）上。A．情绪和情感的动力性B．情绪和情感的强度C．情绪和情感的紧张度D．情绪和情感的激动度
考题
从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（ ）。A. 强度
B. 激动度
C. 动力性
D. 紧张度
考题
情绪和情感的外部行为表现是（ ）
A.热情
B.表情
C.激情
D.心情
考题
情绪和情感的区别包括（）A情绪是情感的过程B情感是情绪的体验C情感是人类特有D情绪具有冲动性
考题
情绪和情感的比较，正确的是（）A、情感是生理性的，情绪是社会性的B、情感更加不稳定C、情绪表现具有内在性D、情绪发展在先，情感体验在后E、情感是情绪的基础
考题
改善婴幼儿暴怒发作，必须注意（）。A、家庭成员平等民主B、对婴幼儿不能溺爱C、婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，心满足婴幼儿的所有要求D、行为治疗E、家长和育婴人员控制自我的情绪
考题
从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（）。A、强度B、激动度C、动力性D、紧张度
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
考题
下列哪一项是正确的表述（）。A、情感是情绪的体现B、情绪是情感的内在表现C、情绪和情感的含义是相同的D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
考题
婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。A、具备了基本的情绪和情感B、社会性情感开始萌芽C、情绪和情感表现的不稳定性D、情绪和情感表现的趋于稳定
考题
情绪、情感的外在行为表现是（）A、热情B、表情C、激情D、心情
考题
有人说，初中生的情绪情感发展表现从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。
考题
情绪和情感与认识有密切联系.首先认识是产生情绪情感的基础，其次，情绪和情感对认识也有影响。
考题
单选题狂喜、暴怒、绝望等情绪状态属于情感基本状态中的（）A
心境B
心情C
应激D
激情
考题
单选题从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（）。A
强度B
激动度C
动力性D
紧张度
考题
单选题情感的外在表现是（）A
情绪B
表情C
动作D
声音
考题
单选题下列哪一项是正确的表述（）。A
情感是情绪的体现B
情绪是情感的内在表现C
情绪和情感的含义是相同的D
情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
考题
多选题婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。A具备了基本的情绪和情感B社会性情感开始萌芽C情绪和情感表现的不稳定性D情绪和情感表现的趋于稳定
考题
单选题情绪、情感的外在行为表现是（）A
热情B
表情C
激情D
心情
考题
多选题情绪和情感的联系表现在（ ）。A情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C情感通过情绪来表现D情绪通过情感来表现
考题
判断题有人说，初中生的情绪情感发展表现从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。A
对B
错
考题
多选题情绪和情感的区别包括（）A情绪是情感的过程B情感是情绪的体验C情感是人类特有D情绪具有冲动性
考题
多选题改善婴幼儿暴怒发作，必须注意（）。A家庭成员平等民主B对婴幼儿不能溺爱C婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，心满足婴幼儿的所有要求D行为治疗E家长和育婴人员控制自我的情绪