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单选题
根据研究性学习小组的活动安排，张均要到森林公园拍摄野生动物的生存状况来制作一份多媒体作品。你建议他选择的采集信息的工具是（）。
A
数码相机、数码摄像机
B
数码相机、扫描仪
C
普通相机、视频采集卡
D
普通相机、扫描仪
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考题
阅读下列材料：
为了让高中一年级学生能够完整地体验信息处理的全过程，教师通常会设计一个综合性的主题学习活动。“我的悠长假期”主题学习活动即以图像处理为载体，让学生体验信息采集、加工与表达的全过程。下面是本次主题活动方案：
活动目的：以图片处理为载体体验信息处理的过程
活动内容：以“我的悠长假期”为主题，分组完成电子相册的制作，并展示交流
活动形式：小组合作
活动时间：4课时(活动准备1课时，信息加工与处理2课时，汇报交流1课时)
活动过程：
(1)分组活动，并确定电子相册主题。
(2)利用国庆放假期间拍摄照片，每组照片不少于l0张。
(3)利用Photoshop等图像处理软件对照片进行适当的加工与处理。
(4)利用电子相册编辑软件，制作电子相册。
(5)分组汇报电子相册的制作过程与制作成果。
请根据上述材料，完成下列教学设计任务：
(1)合理分工与合作是本次活动的关键，请根据下表设计小组讨论支架，引导学生选择与确定主题、确定作品风格、明确任务分工等。
(2)请为电子相册作品设计一份评价量表，完成下表。
考题
王芳所在年级的研究性小组对当地严重的雾霾现象进行了一个月的调查研究，现将研究成果制作成多媒体作品进行汇报，你认为正确的制作顺序是（）。A、选定主要内容，设定栏目→理清设计意图，确定主题→选定软件整合素材，制作作品B、理清设计意图，确定主题→选定主要内容，设定栏目→选定软件整合素材，制作作品C、选定主要内容，设定栏目→选定软件整合素材，制作作品→理清设计意图，确定主题D、选定软件整合素材，制作作品→选定主要内容，设定栏目→理清设计意图，确定主题
考题
根据研究性学习小组活动的安排，刘晖准备到森林公园获取野生动物生存状况的信息，用以制作演示文稿。他应选择的信息采集工具是（）。A、数码相机、扫描仪B、数码相机、数码摄像机C、光学相机、视频采集卡D、光学相机、扫描仪
考题
学校准备举行一次环保宣传活动，需要制作相关的多媒体宣传片，借此宣传环保的重要性。李明同学想参加这次活动，制作一个多媒体作品，下面较为合理的过程是（）。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、目标 ③规划设计、收集加工素材 ④选择适当工具、制作作品A、③②①④B、②①④③C、①③②④D、②③④①
考题
某图片设计师为一个网站设计了Lo90图标，发布在内网上进行测试，接下来的几天内他收到很多修改建议，经过修改后再次发布，这次受到了一致好评。该网站在后来的运营中深得网民们的喜爱。你认为该设计师注重了多媒体作品制作的哪部分过程？（）A、选择媒体B、选择工具C、制作作品D、交流评价
考题
李冬同学要参加学校科技艺术节网站评比活动，他选定的主题是绿色奥运，使用了Photoshop和FrontPage软件完成制作，并和老师、同学多次商量修改后定稿。下列关于他的多媒体制作过程的描述正确的是（）A、确定主题→选择工具→收集素材→制作作品B、确定主题→选择工具→制作作品→交流评价C、确定主题→选择媒体→制作作品→交流评价D、确定主题→选择工具→收集素材→交流评价
考题
根据研究性学习小组活动的安排，刘晖要到社区采访，收集大家对社区建设的意见并制作一份演示文稿作品。他选择（）信息采集工具比较恰当。A、数码相机、扫描仪、数码摄像机B、数码相机、录音笔、调查表C、普通相机、数码摄像机、录音笔D、普通相机、扫描仪、调查表
考题
根据研究性学习小组的活动安排，张均要到森林公园拍摄野生动物的生存状况来制作一份多媒体作品。你建议他选择的采集信息的工具是（）。A、数码相机、数码摄像机B、数码相机、扫描仪C、普通相机、视频采集卡D、普通相机、扫描仪
考题
张小明同学接受学校的委托准备制作一个关于学生社会实践的多媒体作品，他按照下列哪个流程进行创作是比较合理的选择（）。A、素材采集与加工作品集成需求分析规划与设计发布与评价B、规划与设计需求分析素材采集与加工作品集成发布与评价C、需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价D、需求分析作品集成素材采集与加工发布与评价规划与设计
考题
丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来，属于多媒体作品制作过程的（）阶段。A、素材采集与加工B、需求分析C、规划与设计D、作品集成
考题
多媒体作品开发过程主要包括： ①信息的规划与组织； ②多媒体素材的采集、制作与集成； ③编写使用手册、发布使用； ④修改调试。 合理的顺序是（）。A、①④③②B、②④①③C、①②④③D、④③②①
考题
单选题丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来，属于多媒体作品制作过程的（）阶段。A
素材采集与加工B
需求分析C
规划与设计D
作品集成
考题
单选题张小明同学接受学校的委托准备制作一个关于学生社会实践的多媒体作品，他按照下列哪个流程进行创作是比较合理的选择（）。A
素材采集与加工作品集成需求分析规划与设计发布与评价B
规划与设计需求分析素材采集与加工作品集成发布与评价C
需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价D
需求分析作品集成素材采集与加工发布与评价规划与设计
考题
单选题关于多媒体作品的制作流程，下列选项中正确的是（）。A
规划设计作品→确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品B
采集处理素材→规划设计作品→制作加工作品→确定作品主题→测试发布作品C
确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品D
采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品
考题
单选题某学生急需制作一件多媒体作品介绍自己的家乡风光，但又对多媒体集成工具不是很熟悉，请你为他推荐一种较易入门的工具。（）A
PowerPointB
AuthorwareC
FlashD
Dreamweaver
考题
单选题多媒体作品开发过程主要包括： ①信息的规划与组织； ②多媒体素材的采集、制作与集成； ③编写使用手册、发布使用； ④修改调试。 合理的顺序是（）。A
①④③②B
②④①③C
①②④③D
④③②①
考题
单选题根据研究性学习小组活动的安排，刘晖准备到森林公园获取野生动物生存状况的信息，用以制作演示文稿。他应选择的信息采集工具是（）。A
数码相机、扫描仪B
数码相机、数码摄像机C
光学相机、视频采集卡D
光学相机、扫描仪
考题
单选题下列关于多媒体作品制作过程的描述，合理的是（）。A
素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→发布与评价B
规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价C
需求分析→作品集成→素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→发布与评价D
需求分析→规划与设计多媒体作品→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
考题
单选题学校准备举行一次环保宣传活动，需要制作相关的多媒体宣传片，借此宣传环保的重要性。李明同学想参加这次活动，制作一个多媒体作品，下面较为合理的过程是（）。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、目标 ③规划设计、收集加工素材 ④选择适当工具、制作作品A
③②①④B
②①④③C
①③②④D
②③④①
考题
单选题根据研究性学习小组活动的安排，刘晖要到社区采访，收集大家对社区建设的意见并制作一份演示文稿作品。他选择（）信息采集工具比较恰当。A
数码相机、扫描仪、数码摄像机B
数码相机、录音笔、调查表C
普通相机、数码摄像机、录音笔D
普通相机、扫描仪、调查表
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