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单选题
使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好是（）的发展任务。
A

成长阶段

B

建立阶段

C

探索阶段

D

维持阶段

参考答案

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考题 职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣辱感，是逐步培养对自己所从事职业的自尊心、自爱心和廉耻感，并使之逐渐发展成职业（ ）。 A．光荣感 B．自豪感 C．幸福感 D．责任感
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考题 职业道德，是指人们的道德标准和要求在社会和各个职业领域的体现及具体化，是从事一定职业的人在自己特定工作中的行为规范的总和。 ( )A．正确B．错误
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考题 喜欢那些动手能力强,偏好具体任务,保守谦逊,喜欢独立,这样的职业属于霍兰德职业测试中的研究型职业。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系，这说明职业道德具有明显的( )。A、时代性特点B、实践化特点C、具体化特点D、职业性特点
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考题 职业道德是将带有（）意义的—般道德要求职业化、具体化，并贯彻落实到所有从业人员的行动中去。A、职业
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考题 依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，成长阶段的任务是使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。
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考题 流动偏好说明人们有着（）偏好。A、需求现金B、迁徒流动C、变换职业D、要素流转
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考题 职业道德，是指人们的道德标准和要求在社会和各个职业领域的体现及具体化，是从事一定职业的人在自己特定工作中的行为规范的总和。（）
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考题 以下选项中，属于职业道德特点的有（）。A、职业道德直接影响着职业活动B、职业道德高于社会一般道德C、职业道德具有连续性D、通过公约、守则的形式，使职业道德具体化、规范化
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考题 使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好是（）的发展任务。A、成长阶段B、建立阶段C、探索阶段D、维持阶段
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考题 职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
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考题 一般说来，以下人群中更乐于寻找兼职的是（）A、不太偏好闲暇的人B、第一职业收入高的人C、第二职业收入越低D、偏好闲暇的人E、第一职业收入越低
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考题 各种职业对从业人员的道德要求，总是从本职业的活动和交往的内容及方式出发，适应于本职业活动的客观环境和具体条件。因此职业道德的表现形式呈（）A、职业化和具体化B、具体化和条件化C、具体化和多样化特点D、客观化和多样化
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考题 职业型公共政策分析人员政策分析的中心动机是追求实现个人政策偏好的机会。
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考题 职业型政策分析人员的中心动机是追求实现（）的机会。A、组织价值偏好B、社会价值偏好C、个人价值偏好D、阶级价值偏好
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考题 最早的真正意义是职业兴趣测验诞生的标志是（）A、瑟斯顿职业兴趣调查表B、斯特朗职业兴趣表C、库德职业兴趣调查表D、职业偏好量表
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考题 职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念，行为规范和习惯，用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系。这说明职业道德具有明显的（）。A、具体化特点B、职业化特点C、实践化特点D、时代性特点
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考题 职业道德往往采取诸如制度、章程、守则、公约、承诺、须知、誓词、保证以致标语口号等简洁明快的形式，使职业道德（　）。A、职业化B、具体化C、形式化D、规范化
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考题 职业道德是社会道德在职业生活中的（）A、具体化B、规范化C、职业化D、道德化
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考题 单选题流动偏好说明人们有着（）偏好。A 需求现金B 迁徒流动C 变换职业D 要素流转
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考题 单选题职业道德往往采取诸如制度、章程、守则、公约、承诺、须知、誓词、保证以致标语口号等简洁明快的形式，使职业道德（　）。A 职业化B 具体化C 形式化D 规范化
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考题 单选题“从事一定职业的人们在特定的工作或过去中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系。”这句话体现了职业道德（）。A 具有鲜明的职业特点B 具有明显的时代性特点C 是一种实践化的道德D 表现形式呈具体化和多样化
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考题 判断题依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，成长阶段的任务是使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。A 对B 错
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考题 多选题一般说来，以下人群中更乐于寻找兼职的是（）A不太偏好闲暇的人B第一职业收入高的人C第二职业收入越低D偏好闲暇的人E第一职业收入越低
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考题 单选题职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念，行为规范和习惯，用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系。这说明职业道德具有明显的（）。A 具体化特点B 职业化特点C 实践化特点D 时代性特点
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考题 单选题最早的真正意义是职业兴趣测验诞生的标志是（）A 瑟斯顿职业兴趣调查表B 斯特朗职业兴趣表C 库德职业兴趣调查表D 职业偏好量表
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