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单选题
文献的主题、项目、人物、词组、概念、句子、段落等都可以作为（）。
A

记录单位

B

抽样

C

编录

D

计量

参考答案

参考解析
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考题 元词法是指以单元词作为主题标识,通过概念组配的方式来表达文献主题的主题法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 叙词指收入《汉语主题词表》等词表中可用于表达文献主题概念的、经过规范化处理的词或词组,通常把叙词称为主题词。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 分面组配分类法以（）的原则作为理论基点，即所有文献中包含的复杂主题，都可以分析成若干个相应的单元概念；而若干个单元概念也可以组成相应的（）。印度的（）在（）年所发表的（）就反映了这一观点。
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考题 研究者对文献资料进行编码时常用的计数单位有（）A、单词或单个符号B、主题C、人物D、句子或段落E、项目
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考题 概念是用（）来表示的。A、语言B、词和词组C、言语命题D、句子
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考题 检索时欲提高查全率，可从用哪种方法？（） A、主题词组配副主题词检索B、用同义词进行“逻辑或”运算C、字段限定检索D、用出版年、期刊名称、文献类型等限定
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考题 下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）。A、句子比词组更有意义B、词组较句子短C、句子能独立使用D、句子有一定的语气和语调
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考题 古人行文务求简要，其简略的对象包括（）A、字词简略B、词组简略C、句子简略D、段落简略E、跳脱式简略
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考题 叙词，亦称主题词，包括（）。A、词B、词组C、短语D、句子
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考题 以多人为研究对象的文献，以人物所属学科概念和写作形式的主题词作整体标引。
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考题 文献的主题、项目、人物、词组、概念、句子、段落等都可以作为（）。A、记录单位B、抽样C、编录D、计量
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考题 标题文字的组织不一定是一个完整的句子，符合广告主题表达的短语、词组、单个文字均可作为标题。
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考题 结合《风波》中有关段落，说明人物对话对刻画人物，表现主题的作用。
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考题 文献主题分析的步骤不包括：（）。A、审读文献B、提炼主题概念C、取舍主题概念D、记录主题
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考题 （）是文献存储检索系统中，用于表达文献主题概念和检索课题概念而创制的人工语言。
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考题 判断题标题文字的组织不一定是一个完整的句子，符合广告主题表达的短语、词组、单个文字均可作为标题。A 对B 错
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考题 判断题以多人为研究对象的文献，以人物所属学科概念和写作形式的主题词作整体标引。A 对B 错
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考题 单选题概念是用（）来表示的。A 语言B 词和词组C 言语命题D 句子
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考题 问答题结合《风波》中有关段落，说明人物对话对刻画人物，表现主题的作用。
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考题 单选题下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）。A 句子比词组更有意义B 词组较句子短C 句子能独立使用D 句子有一定的语气和语调
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考题 多选题研究者对文献资料进行编码时常用的计数单位有（）A单词或单个符号B主题C人物D句子或段落E项目
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考题 单选题文献主题分析的步骤不包括：（）。A 审读文献B 提炼主题概念C 取舍主题概念D 记录主题
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考题 多选题叙词，亦称主题词，包括（）。A词B词组C短语D句子
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考题 单选题检索时欲提高查全率，可从用哪种方法？（）A 主题词组配副主题词检索B 用同义词进行“逻辑或”运算C 字段限定检索D 用出版年、期刊名称、文献类型等限定
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考题 填空题分面组配分类法以（）的原则作为理论基点，即所有文献中包含的复杂主题，都可以分析成若干个相应的单元概念；而若干个单元概念也可以组成相应的（）。印度的（）在（）年所发表的（）就反映了这一观点。
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