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判断题
亚里士多德的自然哲学收到了其自然志的志类研究方法的影响。
A

对

B

错

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考题 运用文化人类学的人种志研究方法对课堂中的群体进行研究,试图最真实自然地揭示这一文化群体中人们的行为方式、意义、价值、观点和动机等。这种研究属于()。 A、行动研究B、课程人种志研究C、理论研究D、个案研究
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考题 雅典时期科学发展的标志是亚里士多德的自然哲学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “志”指用观察、记录、描述、解释等研究方法去综合地研究教学问题。“志”的内容不一定是真实、自然的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 亚里士多德认为自然志是自然哲学的一个准备阶段。
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考题 公元23～79年罗马博物学家（）著《自然志》（又称博物志）37卷，概述了当时所知的自然知识和技术
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考题 研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫（）A、调查研究法B、人种志研究法C、比较研究法D、案例研究法
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考题 亚里士多德的自然哲学强调在范畴体系内用数学化的知识对自然进行整合。
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考题 亚里士多德的自然哲学收到了其自然志的志类研究方法的影响。
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考题 狄奥斯克里德斯与盖伦开辟了（）的传统。A、树木自然志B、燃料自然志C、鸟类自然志D、药用自然志
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考题 自然志的典型研究方法不包括（）。A、描述B、收集C、分析D、分类
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考题 17、18世纪，（）是自然志、自然哲学和数理实验共同的最重要的动机。A、歌颂人性B、宣传理性C、颂扬上帝D、崇尚科学
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考题 关于自然志和自然哲学，弗朗西斯·培根的观点是（）。A、自然志高于自然哲学B、自然志低于自然哲学C、自然志就是自然哲学D、自然志与自然哲学无关
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考题 单选题自然志的典型研究方法不包括（）。A 描述B 收集C 分析D 分类
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考题 单选题关于自然志和自然哲学，弗朗西斯·培根的观点是（）。A 自然志高于自然哲学B 自然志低于自然哲学C 自然志就是自然哲学D 自然志与自然哲学无关
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考题 单选题下列对naturalhistory的翻译，最不恰当的是（）。A 博物学B 博物志C 自然志D 自然史
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考题 判断题亚里士多德认为自然志是自然哲学的一个准备阶段。A 对B 错
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考题 判断题19世纪以前，由于科学并没有职业化，所以自然志传统比自然哲学传统更加重要、更加活跃。A 对B 错
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考题 单选题关于自然志与自然哲学之间的关系，亚里士多德不认为（）。A 自然志是自然哲学的准备阶段B 自然志等级低于自然哲学C 博物学知识是真正的知识D 博物学知识达不到证明的高度
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考题 单选题17、18世纪，（）是自然志、自然哲学和数理实验共同的最重要的动机。A 歌颂人性B 宣传理性C 颂扬上帝D 崇尚科学
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考题 单选题狄奥斯克里德斯与盖伦开辟了（）的传统。A 树木自然志B 燃料自然志C 鸟类自然志D 药用自然志
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考题 单选题关于亚里士多德，下列说法错误的是（）。A 自然哲学与自然志的古典代表B 文艺复兴后欧洲自然哲学传统的重要来源C 著作有六分之一到五分之一涉及自然哲学D 著作《动物志》属于古希腊自然志的典型作品
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考题 判断题亚里士多德的自然哲学强调在范畴体系内用数学化的知识对自然进行整合。A 对B 错
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考题 单选题自然哲学的“三杰”不包括（）A 亚里士多德B 阿那克西曼德C 阿那克西美尼
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