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在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具()。

  • A、实验研究
  • B、观察研究
  • C、行动研究
  • D、质的研究
  • E、人种志研究

参考答案

更多 “在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具()。A、实验研究B、观察研究C、行动研究D、质的研究E、人种志研究” 相关考题
考题 运用文化人类学的人种志研究方法对课堂中的群体进行研究,试图最真实自然地揭示这一文化群体中人们的行为方式、意义、价值、观点和动机等。这种研究属于()。 A、行动研究B、课程人种志研究C、理论研究D、个案研究

考题 质性研究是以()作为研究工具。 A、研究者本人B、社会C、医务工作者D、患者

考题 课堂人种志是研究者在()中做研究。A.家里B.课堂C.课外D.校园

考题 起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()。A.行动研究法 B.质性研究法 C.观察法 D.教育叙事研究法

考题 行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,研究者就是实务工作者,除此之外,行动研究的特点还包括()。 A.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究 B.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究 C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者 D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身 E.研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展

考题 在研究过程中,社会工作者不仅是研究者,同时也是服务者。研究过程也是研究者和研究对象一起改变的过程,这是()。A.实验研究 B.实务研究 C.个案研究 D.行动研究

考题 ( )也称为“实地研究法”或“参与观察法”,它是基于经验和直觉的研究方法,以研究者本人作 为研究工具,凭借研究者自身的洞察力,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。 A.行动研究法 B.质的研究法 C.个案研究法 D.叙事研究法

考题 指通过查阅文献资料,发现问题、总结规律的方法是()。A、实验研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法

考题 从研究方法上来看,行动研究属于()A、量的研究B、质的研究C、课堂研究D、实验研究

考题 研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的每一手资料进行分析和研究,从中发现某些规律或倾向性问题的研究方法是()A、观察研究法B、实验研究法C、人种学研究法D、调查研究法

考题 课堂人种志是研究者在()中做研究。A、家里B、课堂C、课外D、校园

考题 课堂人种志强调研究者尽可能实现()。A、研究对象参与B、观察和访谈C、研究对象的确定D、参与观察

考题 课堂人种志研究是从()建立一定的联系开始的。A、学校研究与教学B、研究者与课堂C、研究者与学校D、研究者与教育

考题 以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()A、观察法B、实验法C、质的研究D、个案研究

考题 学校管理学的研究方法主要有()A、经验研究法B、调查研究法C、人种志法D、比较研究法E、实验研究法F、量化研究法

考题 研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫()A、调查研究法B、人种志研究法C、比较研究法D、案例研究法

考题 课程与教学论的研究方法一般不采取()。A、观察研究B、实验室研究C、人种学研究D、调查研究法

考题 质性研究方法主要包括()A、实验性研究B、现象学研究C、根基理论研究D、人种学研究E、类实验性研究

考题 多选题学校管理学的研究方法主要有()A经验研究法B调查研究法C人种志法D比较研究法E实验研究法F量化研究法

考题 单选题以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()A 观察法B 实验法C 质的研究D 个案研究

考题 单选题从研究方法上来看,行动研究属于()A 量的研究B 质的研究C 课堂研究D 实验研究

考题 多选题质性研究方法包括 ( )A现象学研究B根基理论研究C人种学研究D回顾性研究E非实验性研究

考题 单选题课堂人种志研究是从()建立一定的联系开始的。A 学校研究与教学B 研究者与课堂C 研究者与学校D 研究者与教育

考题 单选题课堂人种志是研究者在()中做研究。A 家里B 课堂C 课外D 校园

考题 多选题在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具()。A实验研究B观察研究C行动研究D质的研究E人种志研究

考题 多选题质性研究方法主要包括()A实验性研究B现象学研究C根基理论研究D人种学研究E类实验性研究

考题 单选题课堂人种志强调研究者尽可能实现()。A 研究对象参与B 观察和访谈C 研究对象的确定D 参与观察