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判断题
内攻击性行为是一种自我否定的倾向，表现为自责、自卑的情绪和自残、自虐甚至自杀等行为。
A

对

B

错

参考答案

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解析： 暂无解析
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考题 内攻击性行为和外攻击性行为的内在心理机制不同,前者能控制自己的心理和情绪感受,后者不能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 自卑是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。()
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考题 以下哪一项不属于指向于内的死本。()A、杀害他人B、自残C、自虐D、自杀
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考题 矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）A、宣泄不良情绪B、明确非攻击性行为的方式和方法C、了解受害者的痛苦D、自我反省
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考题 下列那种表述符合毒品可卡因的危害？（）A、皮下虫行蚁走感，奇痒难忍，造成严重抓伤甚至断肢自残，情绪不稳定，容易引发暴力或攻击行为B、情感冲动、性欲亢进、嗜舞C、偏执、妄想、自我约束力下降
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考题 下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有（）。A、情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的B、具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为D、具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感
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考题 儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击
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考题 某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定、甚至产生自杀念头。他的主要问题是（）A、焦虑B、强迫C、抑郁D、恐怖
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考题 以下哪个不是死的本能指向自己的表现（）A、犯罪B、自残C、自虐D、自杀
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考题 内攻击性行为是一种自我否定的倾向，表现为自责、自卑的情绪和自残、自虐甚至自杀等行为。
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考题 （）是躁狂发作的症状表现A、自我否定、自卑自责B、联想迅速、意念飘忽C、轻浮轻佻、惹事生非D、好大喜功、夸夸其谈E、情绪高涨、干劲十足
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考题 丧失性重构可能出现的情况是（）。A、自杀企图B、低自尊C、自卑D、自我否定E、吸毒
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考题 多选题（）是躁狂发作的症状表现A自我否定、自卑自责B联想迅速、意念飘忽C轻浮轻佻、惹事生非D好大喜功、夸夸其谈E情绪高涨、干劲十足
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考题 多选题下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有（）。A情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的B具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳C情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为D具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感
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考题 判断题自卑是一种过度忧愁和伤感的情绪体验，一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。A 对B 错
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考题 单选题矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）A 宣泄不良情绪B 明确非攻击性行为的方式和方法C 了解受害者的痛苦D 自我反省
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考题 多选题丧失性重构可能出现的情况是（）。A自杀企图B低自尊C自卑D自我否定E吸毒
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考题 单选题自杀者的心理特征哪一条是错的（　）A 个别自杀者表现为不稳定、不成熟的神经质倾向，常以冲动性的行为如酗酒，过量服药，自伤自残等来发泄自己的情绪B 自杀者一般有各种慢性疼痛、焦虑、抑郁等负性情绪特征C 自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排，相信问题所带来的痛苦是无法解决的D 自杀者倾向于从阴暗面看问题，常缺乏持久而广泛的社会支持资源E 自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题，易走极端
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考题 单选题以下哪个不是死的本能指向自己的表现（）A 犯罪B 自残C 自虐D 自杀
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考题 单选题有的患者无法承受患病的压力和挫折，感到悲观、绝望导致行为异常，表现为拒绝治疗，甚至有自杀行为，或对周围环境冷漠、无动于衷，或者对医护人员表现出攻击性行为。这种情况属于（）A 角色行为强化B 角色行为异常C 角色行为缺如D 角色行为冲突
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考题 单选题不符合躁狂发作的症状表现有（）A 自我否定、自卑自责B 理想迅速、意念飘忽C 轻浮轻佻、惹事生非D 好大喜功、夸夸其谈E 情绪高涨、干劲十足
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考题 单选题以下哪一项不属于指向于内的死本。（）A 杀害他人B 自残C 自虐D 自杀
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考题 单选题有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。A 强迫型B 表演C 偏执型D 分裂型
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考题 单选题儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A 敌意型攻击B 工具型攻击C 破坏型攻击D 冲突型攻击
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