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爱在人的毕生发展中具有怎样的作用?


参考答案和解析
互信;亲密;平等
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考题 求助:简述教育在人的发展中的作用。 .简述教育在人的发展中的作用。

考题 历史上流传的“狼孩”的故事说明() A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

考题 教师资格证考试:德育在青少年学生的发展中具有( ):⑴积极作用 ⑵影响作用 德育在青少年学生的发展中具有():⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用

考题 在人的毕生认知发展中,客体恒常性的概念是在()阶段形成的。A.具体运算B.形式运算C.前运算D.感知运动

考题 教师的劳动在________的发展中具有不可忽视的作用。 A、人力资源B、人的素质C、人的思想D、人类文明

考题 “教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童。” 这说明( )A.教育在人的发展中起主导作用 B.教育在人的发展中具有导向性作用 C.教育比遗传素质更能影响人的发展 D.教育对人的发展的主导作用的实现是有条件的

考题 人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了(  )。A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

考题 关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是( )。A.在人的发展中起决定作用 B.在人的发展中起主导作用 C.在人的发展中起塑造作用 D.在人的发展中起定型作用

考题 “教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明() A.教育在人的发展中起主导作用 B.教育在人的发展中具有导向性作用 C.教育比遗传素质更能影响人的发展 D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

考题 学校教育在人的身心发展中具有特殊的功能,试述在新课改的背景下,如何发挥学校教育的特殊作用?

考题 人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C、遗传素质在人的身心发展中不起作用D、自然环境在人的身心发展中起决定作用

考题 举例说明教育在人的发展和社会发展中具有先导性的作用。

考题 在社会经济发展中简单协作和复杂协作的作用是怎样的?

考题 人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了()。A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C、遗传素质在人的身心发展中不起作用D、自然环境在人的身心发展中起决定

考题 历史人物在历史发展中的作用如何?怎样正确证价历史人物?

考题 在人的毕生认知发展中,客体恒常性的概念是在()阶段形成的。A、感知运动B、具体运算C、形式运算

考题 为什么说学校教育在身心发展中起主导作用?教育怎样适应并促进人的身心发展?

考题 谈谈一个人的意志力对创新活动具有怎样的作用?

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考题 “近朱者赤,近墨者黑。”说明了在人的发展中()具有重要的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性

考题 问答题为什么说学校教育在身心发展中起主导作用?教育怎样适应并促进人的身心发展?

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考题 问答题举例说明教育在人的发展和社会发展中具有先导性的作用。

考题 单选题“近朱者赤,近墨者黑”。说明在人的发展中()具有重要的作用。A 遗传B 环境C 教育D 主观能动性

考题 单选题人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了()。A 遗传素质在人的身心发展中起决定作用B 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C 遗传素质在人的身心发展中不起作用D 自然环境在人的身心发展中起决定

考题 单选题在人的毕生认知发展中,客体恒常性的概念是在()阶段形成的。A 感知运动B 具体运算C 形式运算

考题 单选题人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了(  )。A 遗传素质在人的身心发展中起决定作用B 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C 遗传素质在人的身心发展中不起作用D 自然环境在人的身心发展中起决定作用

考题 单选题“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()。A 教育在人的发展中起主导作用B 教育在人的发展中具有导向性作用C 教育比遗传素质更能影响人的发展D 教育对人的发展的主导作用是有条件的