考题
根据《电力法》的规定,下列哪些行为可能会构成犯罪?( )
A.阻碍电力建设B.阻碍电力设施抢修C.阻碍电力建设，致使电力建设不能正常进行的D.拒绝、阻碍电力监督检查人员依法执行职务的
考题
舌尖和上齿龈构成阻碍而发音的一组声母是()
A.b、p、mB. z、c、sC. d、t、n、lD. j、q、x
考题
按发音时()是否振动可以把声母分为清音和浊音。
考题
普通话声母的发音部位是指()
A、发音时气流受到阻碍的方式B、气流的强弱C、发音时气流受到阻碍的部位D、声带是否颤动
考题
根据细菌对碳素营养利用的能力不同,可以把细菌分为()菌和()菌,根据细菌获得能量的方式不同可分为()菌和()菌。
考题
据来源病因可分为:外界致病因素(外因)和()。条件可以促进疾病发生,也可阻碍疾病发生,把能够促进疾病发生的因素,称为()。
考题
根据行程阻碍和克服阻碍的方式不同,可将辅音声母分为()类。
A、六B、七C、四D、五
考题
普通话声母的发音方法包括()
A、气流的强弱B、嘴唇的圆展C、声带是否颤动D、发音时气流受到阻碍的部位E、发音时气流受到阻碍的方式
考题
声母“z”和“c”的最主要区别是（）A、发音部位不同B、清浊不同C、送气与否D、阻碍方式不同
考题
根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。
考题
根据细菌对碳素营养利用的能力不同，可以把细菌分为（）菌和（）菌，根据6细菌获得能量的方式不同可分为（）菌和（）菌。
考题
根据构成群体的原则和方式的不同，可以把群体划分为（）、（）。
考题
根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和（）
考题
声母的发音方法可以从（）方面来考察。A、舌位的高低B、阻碍的方式C、声带是否颤动D、气流的强弱
考题
根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类，z，c，zh，ch，j，q属于（）A、塞音B、擦音C、塞擦音D、边音
考题
f和h的不同，表现在（）A、发音部位不同B、f送气，h不送气C、f是上齿与下唇构成阻碍，h是舌根与软腭构成阻碍D、f是清音、h是浊音E、f是塞音、h是擦音
考题
f和h的发音不同，表现在（）A、发音部位不同B、f送气、h不送气C、f是上齿与下唇构成阻碍，h是舌根与软腭构成阻碍D、f是塞音，h是浊音
考题
根据构成群体的原则和方式的不同，可以把群体划分为（）。A、大型群体与小型群体B、正式群体和非正式群体C、开放群体和封闭群体D、所属群体和参照群体
考题
根据记忆内容保持时间的长短和信息编码的方式不同，可以把记忆分为（）（）（）
考题
据来源病因可分为：外界致病因素（）和（）。条件可以促进疾病发生，也可阻碍疾病发生，把能够促进疾病发生的因素，称为（）。
考题
填空题根据构成群体的原则和方式的不同，可以把群体划分为（）、（）。
考题
单选题声母“z”和“c”的最主要区别是（）A
发音部位不同B
清浊不同C
送气与否D
阻碍方式不同
考题
单选题舌尖和上齿龈构成阻碍而发音的一组声母是（）A
b、p、mB
z、c、sC
d、t、n、lD
j、q、x
考题
填空题根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和（）
考题
单选题根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类，z，c，zh，ch，j，q属于（）A
塞音B
擦音C
塞擦音D
边音
考题
填空题据来源病因可分为：外界致病因素（）和（）。条件可以促进疾病发生，也可阻碍疾病发生，把能够促进疾病发生的因素，称为（）。
考题
多选题声母的发音方法可以从（）方面来考察。A舌位的高低B阻碍的方式C声带是否颤动D气流的强弱
考题
填空题根据细菌对碳素营养利用的能力不同，可以把细菌分为（）菌和（）菌，根据6细菌获得能量的方式不同可分为（）菌和（）菌。