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当对社会负有高度责任感的态度时，一个人只要有机会便会去从事志愿活动，这说明态度具有（）。
A．效用功能
B．价值表达功能
C．自我保护功能
D．知识功能
参考答案和解析
价值表达功能
更多 “当对社会负有高度责任感的态度时，一个人只要有机会便会去从事志愿活动，这说明态度具有（）。A．效用功能B．价值表达功能C．自我保护功能D．知识功能” 相关考题
考题
北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的？（ ）。A．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧。B． 了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧C． 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——探讨志愿服务内容，学习活动设计技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧D． 讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟活动设计的技巧E． 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
考题
态度的哪些特征会对它与行为的一致性产生重要影响?A-态度的表达频率B-态度的稳定性C-态度的强度D-情境压力(1)()态度和行为不一致的情况往往出现在人们所持的态度是很微弱的或模糊的情境下。当一个人的态度是强烈而清晰的，则会提高态度与行为的一致性。(2)()稳定的态度容更能预测一个人的行为。当人们的态度不稳定时，当前的态度比他们几个月或几年前所持的态度更能预测行为。(3)()一个人经常表明自己的某种态度，在这个过程中人们对这种态度的感受就会越来越强烈，这种态度就会变得更加极端。(4)()只要人们从事某种活动，他就既会受到态度的影响，又受到情境的影响。当情境压力非常大的时候，就会削弱态度对行为的影响力。
考题
态度的哪些特征会对它与行为的一致性产生重要影响?A-态度的表达频率;B-态度的稳定性;C–态度的强度;D-情境压力;_____:态度和行为不一致的情况往往出现在人们所持的态度是很微弱的或模糊的情境下。当一个人的态度是强烈而清晰的，则会提高态度与行为的一致性。_____稳定的态度容更能预测一个人的行为。当人们的态度不稳定时，当前的态度比他们几个月或几年前所持的态度更能预测行为。_____一个人经常表明自己的某种态度，在这个过程中人们对这种态度的感受就会越来越强烈，这种态度就会变得更加极端。_____只要人们从事某种活动，他就既会受到态度的影响，又受到情境的影响。当情境压力非常大的时候，就会削弱态度对行为的影响力。
考题
北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的?( )。A．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧B．了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧C．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧D．讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧E．相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
考题
“即使一个人对锻炼有积极的态度和正面的认识，但是，如果他觉得自己没有能力或足够的机会去锻炼，那么他/她的锻炼意图将会变得薄弱。”这一观点符合（）A、社会认知理论B、健康信念理论C、计划行为理论D、控制理论
考题
学科的情感、态度和价值观目标应让学员形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的（），成为有社会责任感和使命感的社会公民等。A、世界观；B、人生观；C、理想；D、价值观。
考题
职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业伦理对职业态度的要求是（）。A、职业态度要端正B、职业态度要热情C、职业态度要谦和D、职业态度要诚恳
考题
单选题“即使一个人对锻炼有积极的态度和正面的认识，但是，如果他觉得自己没有能力或足够的机会去锻炼，那么他/她的锻炼意图将会变得薄弱。”这一观点符合（）A
社会认知理论B
健康信念理论C
计划行为理论D
控制理论
考题
多选题下列有关社会态度的说法，正确的有（ ）。A社会态度是个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和较稳定的内在心理状态B社会态度的对象特指人，并不包括人类以外的非生命物C人们通常所表露于外的意见、看法、观点、主张等只是态度的表达或态度外化的产物，而不是态度本身D态度具有社会性、主观经验性、外显性、动力性等特征
考题
多选题职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业伦理对职业态度的要求是（）。A职业态度要端正B职业态度要热情C职业态度要谦和D职业态度要诚恳
考题
单选题我们通常说的“美丽”“善良”不是一种态度，当说“我的妻子真是美丽善良”的时候就是一种态度，这说明了（）。A
态度具有社会性B
态度具有具体性C
态度具有协调性D
态度具有认识功能
考题
单选题学生正确的道德态度应是，首先要学会（）。A
对学校的责任感B
对社会的责任感C
对家庭的责任感D
对自己的责任感
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