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24、乾隆与纪晓岚的贺寿对联“花甲重逢，又加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋”中暗合寿星的岁数，您知道老寿星有（）岁
参考答案和解析
D
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考题
下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是( )。A．为学有宗花甲成庆，诲人无倦恩重及门B．花甲有二犹在拼搏，赢得称颂留传万年C．碧桃献岁宜家受福，古稀逢春获寿延年D．执掌教坛垂六十载，裁培桃李满三千株
考题
下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是（ ）。A．为学有宗花甲成庆，诲人无倦恩重及门B．花甲有二犹在拼搏，赢得称颂留传万年C．碧桃献岁宜家受福，古稀逢春获寿延年D．执掌教坛垂六十载，栽培桃李满三千株
考题
下列对联最适合用于祝贺教师60 周岁寿辰的是：A.为学有宗花甲成庆 诲人无倦恩重及门 B.花甲有二犹在拼搏 赢得称颂留传万年 C.碧桃献岁宜家受福 古稀逢春获寿延年 D.执掌教坛垂六十载 栽培桃李满三千株
考题
下列对联，最适合用于祝贺老师70岁寿辰的一联是( )。A.碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年
B.为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门
C.乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存
D.执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株
考题
下列说法中错误的是（ ）。
A. “入则孝，出则悌。”“孝”指善事父母，“悌”指善事兄长
B.古代有“七略四库，天子之书”的说法，句中的“四库”指的是经、史、子、集
C.农历清明之后的节气是谷雨、立夏、小满、芒种
D. “花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋”是一副写给130岁老人的寿联
考题
下列说法中错误的是（ ）。
A. 入则孝，出则悌。”“孝”指善事父母，“悌”指善事兄长
B.古代有“七略四库，天子之书”的说法，句中的“四库”指的是经、史、子、集
C.农历淸明之后的节气是谷雨、立夏、小满、芒种
D.“花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋”是一副写给130岁老人的寿联
考题
判断下列对古代年龄的解释，指出正确的选项（）。A、我国对年龄的别称，从小到大依次排列为：孩提、弱冠、而立、不惑、知天命、古稀、耄耋B、古代“垂”指代幼童，“束发”是童年或少年的代称，“加冠”表示男子已成年，“豆蔻”指代十三四岁少女C、古人以60岁为下寿，70岁为中寿，80岁为上寿D、“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，又多一个春秋”，这幅生日对联表述的年龄应该是141岁。E、“耳顺”之年也可指代70岁
考题
多选题判断下列对古代年龄的解释，指出正确的选项（）。A我国对年龄的别称，从小到大依次排列为：孩提、弱冠、而立、不惑、知天命、古稀、耄耋B古代“垂”指代幼童，“束发”是童年或少年的代称，“加冠”表示男子已成年，“豆蔻”指代十三四岁少女C古人以60岁为下寿，70岁为中寿，80岁为上寿D“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，又多一个春秋”，这幅生日对联表述的年龄应该是141岁。E“耳顺”之年也可指代70岁
考题
单选题教师教学“有趣的对联”时，为增加教学内容的趣味性，培养学生的学习兴趣，讲述了乾隆和纪晓岚给一位老叟写的一副对联——“花甲重逢还长三七岁月，古稀双庆更多一度春秋”。以下学生对老叟高寿的判断，正确的是()。A
120岁B
121岁C
140岁D
141岁
考题
问答题乾隆五十年，曾举行千叟宴，宴上一老者年龄最大，其自作对联云：“花甲重逢，还加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”此老者年龄多大？
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