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【填空题】情绪有 和 ，管理自己的情绪就是多产生积极情绪。

参考答案和解析
对
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考题 人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。() A、消极情绪，积极情绪B、积极事件，消极情绪C、消极心境，积极心境D、积极心境，消极心境E、积极心境，积极情绪
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考题 情绪有积极和消极之分,积极情绪是正常的,消极情绪是不正常的。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据情绪表现的方向和强度,可将情绪划分为积极情绪、消极情绪和双重情绪。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 到了六个月左右,要儿对自己()的调节能力开始发展。 A积极情绪B混合情绪C消极情绪D情绪识别
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考题 ()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。 A积极情绪表达B复合情绪C情绪表达D消极情绪
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考题 提升积极情绪的方式不包括（）。A、积极想象B、记录快乐小事C、积极情绪档案袋D、反思自己的小失误
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考题 积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的（）作用。
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考题 人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。
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考题 职工情绪分为（）两类。A、好情绪和坏情绪B、正面情绪和负面情绪C、正能量和负能量D、积极情绪和消极情绪
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考题 从情绪的（）分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A、状态B、性质C、功能D、表现
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考题 情绪可以分为积极情绪和消极情绪。
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考题 情绪的管理是要去除或压制消极情绪，培养积极情绪。（）
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考题 积极情绪与消极情绪
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考题 从情绪的（）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A、状态B、性质C、功能D、表现
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考题 从情绪的功效角度对情绪分类，可分为（）A、无形情绪和有形情绪B、积极情绪和消极情绪C、正性情绪和负性情绪D、都不正确
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考题 积极情绪和消极情绪都是连续不间断的。
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考题 从生物进化的角度，可把情绪分为（）。A、生物情绪和社会情绪B、基本情绪和复合情绪C、积极情绪和消极情绪D、情绪状态和高级情感
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考题 积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。A、体察自我情绪B、适当宣泄C、培养积极情绪D、心理咨询
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考题 著名教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”这句话给我们的启示不包括以下哪项？（）A、任何人对任何事情都要保持克制的态度B、人的情绪有积极情绪与消极情绪之分，情绪需要调整C、学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的D、消极情绪对人影响很大，因此需要学会自控
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考题 下列关于积极情绪说法错误的是（）A、积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B、积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C、积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D、组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
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考题 单选题人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）A 消极情绪，积极情绪B 积极事件，消极情绪C 消极心境，积极心境D 积极心境，消极心境E 积极心境，积极情绪
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考题 判断题情绪可以分为积极情绪和消极情绪。A 对B 错
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考题 单选题下列关于积极情绪说法错误的是（）A 积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B 积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C 积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D 组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
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考题 填空题积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的（）作用。
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考题 填空题积极情绪与心理应对资源的不间断螺旋式上升，正是弗莱德利克积极情绪（）理论的核心。
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考题 单选题职工情绪分为（）两类。A 好情绪和坏情绪B 正面情绪和负面情绪C 正能量和负能量D 积极情绪和消极情绪
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考题 多选题积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。A体察自我情绪B适当宣泄C培养积极情绪D心理咨询
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考题 判断题情绪的管理是要去除或压制消极情绪，培养积极情绪。（）A 对B 错
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