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向量值函数为一个特殊的映射．
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考题
在Excel 2003中,向一个单元格输入公式或函数时,使用的前导符为______。A:C:=D:%
在Excel 2003中，向一个单元格输入公式或函数时，使用的前导符为______。A：B：>C：=D：%
考题
设acosx+bsinx是R到R的函数，V={acosx+bsinx |a，b∈R }是函数集合，对?∈V，令D??(x)=?′(x)，即D将一个函数变成它的导函数，证明D是V到V上既单又满的映射。
考题
下面关于函数子程序的描述中，正确的一顶是（）？A、函数值只能通过函数名返回B、当实参为变量时，形参的改变影响实参的值C、一个函数子程序只能返回一个函数值或一个变量值D、函数值只能通过形实结合双向传递
考题
反向ARP的目的是什么？（）A、到已知的DLCI映射到IP地址B、一个已知的IP地址映射到MAC地址C、已知SPID映射到MAC地址D、一个已知的DLCI映射到MAC地址E、映射已知IP地址为SPIDF、到已知的MAC地址映射到IP地址
考题
问答题下面是一段关于先学函数还是先学映射的讨论。根据《新课标》的要求，谈谈你对这一问题的认识。 甲：从去年开始，高一教材安排的是先讲函数概念，后讲映射概念。而以往教材是先讲映射，后讲函数。我个人认为改动的必要性不大。 乙：先讲映射，再讲函数，这样做教师比较熟悉，心理上容易接受；先讲函数再讲映射，可能立意于从初中函数入手，是从学生角度考虑问题。但哪个好，还说不清楚，需要经过实践检验。 丙：先学映射后学函数，是从一般到特殊。先讲函数后讲映射，是从特殊到一般，更符合认识的规律。 丁：还是先讲函数的好，函数是映射的特殊形式啊！这样也符合数学中从特殊到一般的规律。 戊：我个人觉得，先学映射，后学函数比较好。我觉得，学习函数概念，不比学习映射简单多少。还不如把一般的东西学好，再学习一些特例。（就像你学了函数概念后，再慢慢学一次函数、二次函数。）我个人学其他东西也喜欢先学基础的，再学具体的。 己：不用那么严格区分哪个先，哪个后，只要不一起讲就行。以前我们读书时是先映射后函数，也不是过来了吗？现在倒过来讲，没觉得学生不舒服啊。 庚：对基础较好的学生，我认为先讲映射好一些，对基础不太好、理解能力较弱的学生，先讲函数好一些。 辛：我认为先讲函数好。时代在进步，以往的教材符合过去的时代，现的教材符合现在孩子的心理，先讲函数孩子们不会感到陌生，反而觉得很亲切，这样学起来才有信心和动力。
考题
单选题下面关于函数子程序的描述中，正确的一顶是（）？A
函数值只能通过函数名返回B
当实参为变量时，形参的改变影响实参的值C
一个函数子程序只能返回一个函数值或一个变量值D
函数值只能通过形实结合双向传递
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