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22、在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤的 行为在当代教育实践方面的延伸

A．反躬自省

B．教学相长

C．因材施教

D．诲人不倦

参考答案和解析
反躬自省;教学相长
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考题 教师自我反思的类型包括()。A.教学后的反思B.教学实践C.为教学的反思D.教学中的反思
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考题 当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸(B ) A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表
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考题 当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤()行为在当代的延伸。A.诲人不倦 B.反躬自省 C.教学相长 D.为人师表
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考题 下列关于教学反思描述错误的是（ ）。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考 B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段 C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思 D.撰写学生评语绝也是教学反思
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考题 教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。 A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为 B.教学反思的内容可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为 C.教学反思是个人的事情。与他人无关 D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行
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考题 在当今教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤( )的行为在当代的延伸。A.诲人不倦 B.反躬自省 C.教学相长 D.为人师表
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考题 当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（　　） A.诲人不倦 B.反躬自省 C.教学相长 D.为人师表
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考题 当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（　　）行为在当代的延伸。A.诲人不倦 B.教学相长 C.反躬自省 D.为人师表
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考题 教师自我反思的类型包括（）。A、教学实践B、教学后的反思C、教学中的反思D、为教学的反思
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考题 教师的自我反思的主要目的在于通过反思，进一步改进教学，使之向更合理的教学实践努力；通过反思发现（），进一步激发自己责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。
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考题 （）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学
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考题 当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表
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考题 美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为（）。A、对实践的反思B、实践中的反思C、为实践反思D、向实践反思
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考题 当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表
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考题 （）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。A、教学实践B、教学反思C、教学评价D、教学思路
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考题 在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。A、过程性B、实践性C、个体性D、主动性
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考题 当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表
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考题 中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
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考题 中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
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考题 多选题美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为（）。A对实践的反思B实践中的反思C为实践反思D向实践反思
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考题 单选题当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸A 诲人不倦B 反躬自省C 教学相长D 为人师表
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考题 多选题教师自我反思的类型包括（）。A教学实践B教学后的反思C教学中的反思D为教学的反思
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考题 填空题中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
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考题 单选题当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。A 诲人不倦B 反躬自省C 教学相长D 为人师表
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考题 名词解释题中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
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考题 单选题（2015江西）当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。A 诲人不倦B 反躬自省C 教学相长D 为人师表
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