考题
学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（ ）。A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感
考题
他解决了一道数学难题,心理很高兴。这属于哪种情绪状态?( )
A、心境B、激情C、美感D、理智感
考题
小红通过自己的不懈努力，解开了一道数学难题，她感到非常有成就感，此时小红体会到的情感是( )。A.道德感B.美感C.理智感D.激情
考题
反复多次洗手或者洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已洗干净了，却不能自制。这种现象属于( )A.焦虑
B.抑郁
C.恐惧
D.强迫
考题
乐乐通过努力解出了一道难题，心中感到非常高兴。这种情感属于()。A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
考题
学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属__________。A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
考题
当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
考题
小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
考题
数学老师在课堂上为学生解二元一次方程，有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法，这名学生解决问题的思维方式属于( )。A.抽象思维
B.直觉思维
C.聚合思维
D.发散思维
考题
下列情感中，属于低级情感的是（）A科学情感B道德情感C审美情感D饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快
考题
信息的接受者被这样凝视绝对会感到（）A、不愉快或紧张B、非常高兴C、生气D、感到幸福
考题
反复多次洗手或者洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已经干净了，却不能自制。这种现象属于（）A、焦虑B、抑郁C、恐惧D、强迫
考题
平度市提出了“用一道美食点亮一座城市”的口号，经过多方努力将平度名菜“（）”成功推广到美国。
考题
小王同学解决了一道数学难题，感到喜悦与宽慰。这是（）A、理智感B、美感C、道德感D、成就感
考题
“饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快”属于（）A、低级情感B、高级情感C、道德情感D、审美情感
考题
学生演算一道数学难题，进行一题多解是试探，这种心理状态是聚合思维。
考题
学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，这属于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、幸福感
考题
人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感
考题
学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、幸福感
考题
单选题信息的接受者被这样凝视绝对会感到（）A
不愉快或紧张B
非常高兴C
生气D
感到幸福
考题
单选题当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为()A
道德感B
理智感C
美感D
幸福感
考题
单选题反复多次洗手或洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已洗干净了，却不能自制。这种现象属于（ ）。A
焦虑B
抑郁C
恐惧D
强迫E
偏执
考题
单选题欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（）A
美感B
道德感C
理智感D
责任感
考题
单选题人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于( )A
道德感B
理智感C
美感D
自豪感
考题
单选题小王同学解决了一道数学难题，感到喜悦与宽慰。这是（）A
理智感B
美感C
道德感D
成就感
考题
单选题小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐。这种情感属于（）A
道德感B
美感C
理智感D
幸福感
考题
单选题学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于（）A
道德感B
理智感C
美感D
幸福感
考题
单选题某同学在冥思苦想几天之后终于解出一道难题，感到很兴奋。这种情况属于（）A
元认知知识B
元认知体验C
元认知监控D
个体差异