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题目内容
（请给出正确答案）
与分等鉴定并作出关于受教育者和教育者个体的决策、作出教育资源分配的决策相联系的评价是( )。
A.总结性评价
B.形成性评价
C.个体评价
D.社会评价
B.形成性评价
C.个体评价
D.社会评价
参考答案
参考解析
解析：总结性评价是在教育活动发生后关于教育效果的判断，一般地说，它与分等鉴定并作出关于对象的决策或资源的分配决策等相联系。形成性评价是通过诊断教育方案计划。教学过程中所存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的对教育活动质量的评价。
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考题
德育过程的基本矛盾是指( )A.德育评价标准与受教育者的品德水平之间的矛盾B.教育者的施教传道与受教育者受教修德之间的矛盾C.教育者的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾D.社会要求和教育要求之间的矛盾
考题
外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即( )之间矛盾的基本表现。A.教育者与德育内容B.教育者与德育中介C.教育者与受教育者D.教育内容与受教育者
考题
小学德育过程中的最主要矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
考题
德育过程的基本矛盾是（ ）
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.受教育者与德育内容和方法之间的矛盾
C.教育者与德育方法之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
考题
德育过程中的最一般、最普遍的矛盾是（ ）。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
考题
下列对形成性评价理解正确的是（）A、形成性评价直接指向正在进行的教学活动，它只能是在过程中进行评价，一般并不涉及教育活动全部过程B、形成性评价往往与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育资源分配的决策相联系C、形成性评价是综合性的，它希望最后获得的资料有较高的概括化程度D、形成性评价是对正在进行的教学活动质量的评价，它一般是以区分评价对象的优良程度为目的的
考题
教育者和受教育者的关系是（）A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人B、教育者起主导作用，受教育者是主体C、受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。
考题
关于教育的三要素的关系说法不正确的是（）。A、教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B、受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C、教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D、这三个要素相互独立，没有影响
考题
单选题关于教育的三要素的关系说法不正确的是（）。A
教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B
受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C
教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D
这三个要素相互独立，没有影响
考题
单选题在教育评价的类型中，其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依据的评价是指（）。A
诊断性评价B
形成性评价C
总结性评价D
个体内差异评价
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