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俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。
A.顺序性
B.不平衡性“
C.阶段性
D.个别差异性

参考答案

参考解析
解析：个别差异性在不同层次上存在，它表现在身心曲所有构成方面。因此正确答案为D项。
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考题 第 27 题 “人心不同，各如其面”，说明了人格具有（　　）A．独特性B．稳定性C．功能性D．整合性
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考题 俗语”人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性
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考题 (2010年，江苏)俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性“ C.阶段性 D.个别差异性
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考题 “人心不同，各如其面”说明了每个人的人格都是独特的。（）
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考题 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
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考题 “人心不同，各如其面”这句俗语为人格的独特性作了最好的解释。
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考题 “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。A、稳定性B、独特性C、整合性D、社会性
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考题 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
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考题 “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？（）A、独特性B、稳定性C、统合性D、复杂性
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考题 “人心不同，各如其面”说明人格具有（）。
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考题 “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性
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考题 单选题俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）A 顺序性B 不平衡性C 阶段性D 个别差异性
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考题 单选题“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（）。A 儿童的主体性B 儿童的独特性C 儿童的自主性D 儿童的发展性
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考题 单选题俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）A 顺序性B 不平衡性C 阶段性D 个别差异性
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考题 填空题“人心不同，各如其面”说明人格具有（）。
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考题 判断题“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的独特性作了最好的解释。A 对B 错
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考题 单选题“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？（）A 独特性B 稳定性C 统合性D 复杂性
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考题 单选题“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。A 稳定性B 独特性C 整合性D 社会性
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