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下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有( )

A.华生
B.桑代克
C.马斯洛
D.奥苏贝尔

参考答案

参考解析
解析:马斯洛属于人本主义学派,奥苏贝尔属于认知学派。
更多 “下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有( )A.华生 B.桑代克 C.马斯洛 D.奥苏贝尔” 相关考题
考题 联结主义学习理论的代表人物是___________。

考题 联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。

考题 当代学习理论的三大学派分别是 _____、_____和联结-认知学派。

考题 联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的_______和斯金纳的_______。

考题 巴甫洛夫的经典条件反射学说、华生的行为主义观点、桑代克的联结主义、格式塔学派的学习理论、斯金纳的操作条件反射学说以及班杜拉的社会学习理论可作为行为派的代表学说 。()

考题 联结主义学习理论的代表人物有( )、( ) 、( ) 。

考题 下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立,并且该理论成为认知学派的始祖(  )A.布鲁纳的发现学习理论 B.奥苏贝尔的同化学习理论 C.托尔曼的符号学习理论 D.格式塔的完形学习理论

考题 着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论

考题 行为主义对体育学习影响较大的学习理论首推美国心理学家斯金纳的()A、反馈学说B、强化学说C、联结学说D、奖励学说

考题 下列属于人本主义学派的心理学家是()。A、詹姆斯B、马斯洛C、克勒D、罗杰斯

考题 属于联结学习理论的是()。A、试误说B、建构主义说C、顿悟说D、操作条件作用说

考题 顿悟学习理论是()对心理学的最大的贡献。A、格式塔学派B、认知学派C、联结派D、人本主义学派

考题 桑代克用联结联想主义,是因为其学习理论中不仅有()之间的联结,还有()之间的联结。

考题 下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立,并且该理论成为认知学派的始祖()A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、托尔曼的符号学习理论D、格式塔的完形学习理论

考题 下列对行为主义学习理论的表述错误的是()A、强化可以改变行为的结果B、学习的公式可以用S—O—R表示C、学习是通过刺激与反应的联结而发生的D、行为主义学习理论也称为联结派学习理论

考题 以下属于建构主义学习理论来源的是()A、奥苏伯尔的意义学习论B、桑代克的联结主义理论C、杜威的经验主义学习理论D、布鲁纳的发现学习论

考题 学习是在刺激和反应之间形成联结,属于()的观点。A、认知学派B、建构主义C、格式塔学派D、行为主义学派

考题 认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论

考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

考题 单选题着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()A 行为主义的学习理论B 人本主义的学习理论C 社会观察的学习理论D 认知心理学派的学习理论

考题 多选题下列属于学习的联结-认知理论的是()。A托尔曼认知目的说B班杜拉的观察学习理论C人本主义学习理论D布鲁纳的学习理论

考题 单选题下列对行为主义学习理论的表述错误的是()A 强化可以改变行为的结果B 学习的公式可以用S—O—R表示C 学习是通过刺激与反应的联结而发生的D 行为主义学习理论也称为联结派学习理论

考题 单选题顿悟学习理论是()对心理学的最大的贡献。A 格式塔学派B 认知学派C 联结派D 人本主义学派

考题 单选题(2014广西)在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,并强调知识的变动性,这种知识观属于()。A 联结主义学习理论B 行为主义学习理论C 建构主义学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题斯金纳的操作性条件反射,反映的是(  )。A 联结派的学习理论B 认知派学习理论C 联结—认知派的学习理论D 人本主义的学习理论

考题 单选题行为主义对体育学习影响较大的学习理论首推美国心理学家斯金纳的()A 反馈学说B 强化学说C 联结学说D 奖励学说

考题 多选题关于学习理论的叙述正确的是()A心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派B经典的条件反射是一种联结式学习C条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理D认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因