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教育心理学的个案研究法，其优点是能加深对特定个体的了解，其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。（　　）

参考答案

参考解析
解析：个案研究法是收集单个被试的资料以及分析其心理特征的方法。收集的资料通常包括个人的背景资料、生活史、家庭关系、生活环境、人际关系以及心理特征等。个案研究法的优点是能加深对特定个人的了解，其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。
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考题 教育心理学的个案研究法，其优点是能加深对特定个体的了解，其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。A、观察法B、实验法C、调查法D、个案研究法
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考题 作品分析法的优点在于资料较易收集,缺点在于不能系统、完整地了解学前儿童的科学素质发展水平,需要结合各种方式进行。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察调查法的优点是①不受时空的限制。②收集容易,成本低。③文案调查收集到的情报资料可靠性和准确性较强。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 作品分析法的优点在于能反映幼儿稳定的发展水平,缺点在于资料较难收集。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是( )。A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.个案研究法
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考题 下列说法错误的是（ ） A.观察法主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得的资料比较真实 B.个案法能够加深对特定个体的了解，所收集的资料具有可靠性 C.实验室实验法对条件控制最严格 D.测验法按内容可分为文字测验和非文字测验 E.实验法主要包括实验室实验和现场实验
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考题 关于个案研究，下列选项理解不正确的是（ ）。A.个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究 B.个案研究调查程序不甚严格，可不拘时地用多种方法进行研究 C.个案研究了解研究对象各个方面的状况，研究发现可以进行推论 D.个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料
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考题 学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是（）。A测验B调查C观察D访谈
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考题 幼儿问题行为的个案研究是指对幼儿多方面资料的收集，分析其心理问题产生的原因和发展条件，寻求有效的教育方法和途径。
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考题 访谈调查法的缺点主要有（）A、所收集的资料带有较强集体色彩B、所收集的资料带有较强个人色彩C、缺乏隐秘性，不宜涉及敏感话题D、收集到的资料难以作定量分析E、资料收集的成本较高
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考题 以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的，并不存在抽样问题，因而也没有代表性问题。
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考题 收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法是（）。A、观察法B、调查法C、个案研究法D、实验法
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考题 下列属于间接收集资料的方法是（）。A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法
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考题 什么是个案研究法，其优点和缺点是什么？
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考题 专家调查法优点是简便、易行，其缺点是受专家的知识、经验、和占有资料的限制，可能出现遗漏。
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考题 观察法的优点是（　）A、简单迅速收集信息B、逐条顺序记录C、全面深入了解信息D、信息详细，可靠性高
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考题 参考文献查找法其优点是：所查找文献比较集中，有（）较高，能及时反映最新动态，缺点是所得文献资料不够全面，误检率也较大。
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考题 问答题什么是个案研究法，其优点和缺点是什么？
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考题 判断题专家调查法优点是简便、易行，其缺点是受专家的知识、经验、和占有资料的限制，可能出现遗漏。A 对B 错
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考题 单选题观察法的优点是（　）A 简单迅速收集信息B 逐条顺序记录C 全面深入了解信息D 信息详细，可靠性高
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考题 单选题教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（）A 调查法B 观察法C 实验法D 个案研究法
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考题 判断题采取市场调查方式收集客户信息，其优点是信息直接、可信度高、适用面广、成本低，其缺点是耗时、专业水平要求高。A 对B 错
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考题 判断题以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的，并不存在抽样问题，因而也没有代表性问题。A 对B 错
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考题 多选题访谈调查法的缺点主要有（）A所收集的资料带有较强集体色彩B所收集的资料带有较强个人色彩C缺乏隐秘性，不宜涉及敏感话题D收集到的资料难以作定量分析E资料收集的成本较高
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考题 判断题幼儿问题行为的个案研究是指对幼儿多方面资料的收集，分析其心理问题产生的原因和发展条件，寻求有效的教育方法和途径。A 对B 错
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考题 填空题参考文献查找法其优点是：所查找文献比较集中，有（）较高，能及时反映最新动态，缺点是所得文献资料不够全面，误检率也较大。
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