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教育学中的“人”是( )。

A.“特定化”的
B.具有能动性与受动性
C.具有现实性和历史性
D.具有共性和个性

参考答案

参考解析
解析：教育学中对“人”的理解：(1)未特定化；(2)具有能动性和受动性；(3)具有现实性和历史性；(4)具有共性和个性。
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考题 实用主义教育学的创始人是__________。
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考题 在教育学史上被称为“科学教育学奠基人”的是【 】A.洛克B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐
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考题 被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是( )。A.赫尔巴特的《普通教育学》B.杜威的《民主主义与教育》C.夸美纽斯的《大教学论》D.凯洛夫的《教育学》
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考题 在世界教育学史上被认为是"现代教育学之父"或"科学教育学的奠基人"的人()A、老子B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特
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考题 教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（ ） A．实用主义教育学 B．实验教育学 C．文化教育学 D．批判教育学
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考题 下列著作中，属于福禄培尔教育著作的是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
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考题 被称为“科学教育学的奠基人”,也被看作是传统教育学的代表人物的是( ) A、马克思B、赫尔巴特C、杜威D、柏拉图
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考题 某办公室有教育学硕士，教育学学士，哲学硕士，哲学学士各一人。四人中，甲不是教育学硕士，也不是哲学学士；甲和丙学习的是同一门学科；乙只获得了学士学位，丁不学哲学。 如果上述表述为真，则以下说法正确的是（ ）。A.甲是教育学学士 B.乙是哲学学士 C.丙是哲学学士 D.丁是教育学学士
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考题 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（ ）。
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考题 在世界教育学史上被称为是“现代教育学之父 或“科学教育学的奠基人”的是（ ）。 A.夸美纽斯 B.拉伊 C.杜威 D.赫尔巴特
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考题 教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.文化教育学 D.批判教育学
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考题 19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
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考题 教学问题是教育学研究中的核心问题，教学论是教育学科群中的一个边缘学科。
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考题 赫尔巴特的作品有（）。A、《人的教育》B、《爱的教育》C、《普通教育学》D、《教育学讲授纲要》
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考题 教育学发展中形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（）。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学
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考题 赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括（）A、《普通教育学》B、《德国教师教育指南》C、《人的教育》D、《人是教育的对象》E、《教育学讲授纲要》
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考题 传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。
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考题 在教育学发展史中，通常被看成是系统教育学专著的是（）A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《教育学》D、《爱弥儿》
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考题 “教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。
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考题 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊
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考题 （）年，（）在（）中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。
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考题 近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。A、卢梭B、斯宾塞C、赫尔巴特D、夸美纽斯
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考题 单选题近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。A 卢梭B 斯宾塞C 赫尔巴特D 夸美纽斯
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考题 填空题19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
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考题 单选题在教育学发展史中，通常被看成是系统教育学专著的是（）A 《大教学论》B 《普通教育学》C 《教育学》D 《爱弥儿》
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考题 单选题在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 拉伊
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考题 填空题（）年，（）在（）中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。
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考题 填空题传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。
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