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瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童,其思维已超过对具体客观感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案
参考解析
解析:题干所述是形式运算阶段的特点。
更多 “ 瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童,其思维已超过对具体客观感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段” 相关考题
考题
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
考题
儿童思维摆脱了具体内容的约束,使形式从内容中解脱出来,能够提出假设,凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段
考题
(2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
考题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()A、感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B、感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D、感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
考题
单选题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰认为在儿童11、12岁以后,儿童的认知水平就进入到()。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
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