考题
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习
考题
学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习
考题
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。A．上位学习B．下位学习c．符号学习D．并列结合学习E．转移学习
考题
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习
考题
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习
考题
儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。A．下位学习B．上位学习 C．组合学习D．派生类属学习
考题
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A．符号学习B．连锁学习C．概念学习D．辨别学习
考题
先学习蔬菜的概念，再学习白菜、胡萝卜，这属于（）。(2009年，广西)
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
考题
学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.创造性学习
E.发现性学习
考题
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ ）。19[单选题]
A.下位学习
B.上位学习
C.组合学习
D.派生类属学习
考题
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ ）。
A.下位学习
B.上位学习
C.组合学习
D.派生类属学习
考题
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习
考题
儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习E、相关类属学习
考题
儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（）A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类学习
考题
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属（）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习
考题
学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习
考题
儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（）。A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习
考题
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A、符号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习
考题
单选题学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。A
符号学习B
概念学习C
连锁学习D
命题学习
考题
单选题儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。A
上位学习B
下位学习C
类属学习D
并列结合学习
考题
单选题在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。A
上位学习B
下位学习C
符号学习D
并列结合学习
考题
不定项题儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）A下位学习B上位学习C组合学习D派生类属学习E相关类属学习
考题
单选题掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A
并列结合学习B
下位学习C
上位学习D
强化学习
考题
单选题学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A
符号学习B
连锁学习C
概念学习D
辨别学习
考题
单选题儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于()。A
下位学习B
上位学习C
组合学习D
派生类属学习
考题
单选题学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A
信号学习B
连锁学习C
概念学习D
辨别学习
考题
单选题掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属（）A
并列结合学习B
下位学习C
上位学习D
强化学习