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教学目标设计的难度应当()。

A.超出学生经过努力达到的发展水平
B.在学生的最近发展区内
C.接近学生原来的发展水平
D.在学生的兴趣范围内

参考答案

参考解析
解析：维果斯基认为，在确定儿童发展与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平，这两种水平的差距，就是最近发展区。因此，最近发展区是需要在下一发展阶段掌握的能力。教师在设计教学目标时，要确保目标具有一定的难度和挑战性，以达到教学促进学生发展的有效性，同时不能超出学生的能力范围，也就是在学生的最近发展区内。
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